五台县继畬学校线上教学工作纪实

    五台县继畬学校网讯：线上教学工作以来，继畬学校教师始终坚守在教学工作第一线，扎扎实实开展线上教学工作，确保教学稳中求进。在这近两个月的线上教学中，老师们注重教学策略和教学方法，注重教与学有效互动，注重学生练习与讲课相结合，引导学生开展实践活动，指导学生提高居家自主学习能力。1月4日，继畬学校全体教师线上复习教学工作持续进行，老师们从课前温馨提醒开始，提醒学生按时进入直播课堂，温馨提示学生准备好上课的资料，然后讲授一节节精心准备的复习课，在复习中合理安排，有计划、有内容、有重点、有主次，充分把握线上教学，将期末复习工作做的扎扎实实。

伴着朝阳的冉冉升起，学生们的晨读拉开了帷幕。学子们在诵读中，亲近传统经典，走近至圣先贤，在抑扬顿挫、声情并茂地诵读中，领略国学经典的艺术魅力，享受诗词韵律的浸润熏陶，为美丽动人的清晨添加了一丝生机......孩子们稚嫩的童声和着《明日歌》《少年中国说》《大学》等，使学生积累了知识、陶冶了性情，心灵得到了滋润与提升。

每个班的老师都在构建知识系统，掌握学习方法，提高学习能力，帮学生理清知识间内在联系，将“点”连成“片”，内化为能力。教师在对学生进行核心素养培育，养成科学学习方法和学习习惯。为保证复习的效果，让孩子们取得好成绩，老师们开启了线上复习教学，一条条电波为师生架起了一座座智慧分享的桥梁。

学校领导常态化地巡课、听课，认真审核上课资源，随机进行线上听课，重点关注学生上线率、讲授内容、课标落实、教学策略方法、讲课进度、课堂互动、课堂实效、作业批阅、线上答疑等教学情况。通过巡课活动，不仅提高了老师们的信息技术应用能力，也推动了疫情防控期间线上教育教学工作的扎实开展，提高了线上教育教学的实效性。

课下，老师们通过作业批改，及时反馈、认真答疑，最大限度的为学生解惑。作业是强化知识的一种有效手段，也是反馈教学效果的有效途径。老师们严格控制作业数量，力求少而精；控制作业难度，做到难易适中；富有针对性，注意创新性，作业布置有弹性和开放性。抓好作业的布置、批改及反馈。孩子们在老师的指导下，父母的陪伴下，对于居家复习各有各的风采，对于一学期以来的努力付出谁也不想半途而废。个个你追我赶，对于此次居家线上复习全力以赴。

学生在学校的要求下，每天进行练习硬笔书法打卡。同学们坐姿端正，神情专注，一撇一捺，笔式开阔，起转锋回，字字溢香，在静心书写中，品悟书法真谛，展现书法魅力。这更加激发了他们的练字热情，提高了审美能力和规范书写意识，也体现了学校对学生学习素养的重视以及对学生学习习惯的培养。

在当前的特殊时期，学生们都能够在家照顾好自己，合理安排时间，在上、下午大课间的按时做眼保健操和广播体操、韵律操，培养自己良好的自我管理、自我学习、自我锻炼的能力。课余时间，学生们还能够自觉进行跳绳打卡，锻炼了孩子们的身心，磨练了孩子们的意志。在收获了健康和良好精神风貌的同时，也让同学们明白了努力与拼搏的意义。

    学校始终重视对学生劳动技能的养成教育，将居家劳动作为学校劳动教育的主阵地。让学生体验劳动的艰辛和快乐，养成良好的劳动习惯。学生们通过打扫房间、整理物品、蒸饭做菜等劳动，不仅锻炼了生活能力，掌握了基本的生活技能，同时也感受到父母的不易，增强了孝亲敬长的意识。

线上学习依然保有着温度，隔空不隔爱，学生们享受到了老师们满满的关爱，谆谆的教导。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，在此期间，继畬学校定会积极推进线上期末复习工作，落实“双减”政策，丰富学生们的“居家”生活，让孩子们真正享受到学习的快乐。