良好习惯缔造健康人格有感——来自忻州市第二实验小学武志强老师的空间

       今天的学生为什么难教育？我认为今天的父母非常爱自己的孩子，想把自己的孩子教育好，但是今天教育孩子似乎比以前困难了，我们小时候好像父母的教育会容易一点，但是为什么今天会变得困难呢？第一个原因是信息化时代动摇了父母的权威地位，包括爷爷奶奶。第二个原因是独生子女现象给教育带来挑战。第三个原因是今天的孩子性发育提前了，而性教育依然滞后。第四个原因是应试教育带来了巨大的压力。

       这是在学习孙云晓老师良好习惯缔造健康人格讲座里面讲到的，想到这些大多数人所面临的问题。这句话真的是真理中的真理，习惯决定命运。

       从教育的智慧来说，老师需要藏起一份爱心，要让孩子适当地节制，这就是教育的艺术，这就是培养健康人格的一种方法。我听说很多?有的人现在都开始思考一个问题，为什么富不过三代。我觉得这个怪圈是可以打破的。美国石油大王洛克菲勒非常富有，富有到什么程度呢？1945年他就捐870万美金给联合国，给联合国买地皮盖大楼，1945年那时870万美金不得了啊。但是有人说洛克菲勒真的是精明的大商人，捐了870万但是挣的钱超过了870万，他把联合国周边的地全买下来，联合国大厦在这里一建，周围的地价飞升了，这就是商人。可是，他给自己孩子的零花钱，一个星期不超过5美金，而且要求他的孩子记账，钱是怎么花的，周末要进行报账，如果花得合理下一个星期奖励1美金，如果花得不合?就少1美金。这么大的一个富翁，给孩子一个星期100美金、200美金，那根本就不算什么事，但是他不，他只给孩子5美金，这就是有远见的父母，他要让孩子学会节制，这是有意义的，这就是培养孩子学会自我管理，这就是培养健康人格。

       第二是好的关系胜过许多教育。有一个规律，什么时候你跟孩子的关系是好的，什么时候你的教育是成功的，什么时候你跟孩子的关系是糟糕的，什么时候你的教育一定是失败的。我发现老师教育学生，其实很少有不对的话，却为什么效果不好呢？很多时候不是教育出了问题，而是关系出了问题。我开一个玩笑，不知道大家同意不同意，我说谁家有一个中学生，就等于谁家。中学老师是什么人呢？中学老师就是坐在弹药库上的人，你永远不敢说今天平安无事，这是一个不可预测的群体。

       第三就是习惯决定孩子命运。这也是最重要的一句话。很多老师说我的学生就是不听，说他800遍了就是改不了，怎么办呢？我说你说孩子8000遍，孩子更改不了。一个著名的儿科教授说一句话重复三遍就等于对别人的折磨，你说了好几百遍了，不把孩子折磨死了？有的孩子说你不知道我们老师太烦人了，一张嘴我就知道她想说什么，她说上一个字我知道下一个字是什么，我说求求你别说了，不行，我们老师非说不可，说得我简直心烦意乱。中国老师和孩子说的话是高度雷同，中国老师像克隆人一样，说的话差不多一样，最多的话是什么呢？别说话了、听懂了没、有没有听到我说的话、赶快写作业、不好好学习能考上好学校吗？考不上好学校将来有好工作吗？现在竞争这么激烈，你将来喝西北风啊？这种话说个几遍可以，但是说多了就会变成一堆噪声，除了让孩子心烦意乱、信心崩溃，没有别的作用，所以训子千遍不如培养一个习惯。没有一个孩子不想成为好孩子的，也没有一个学生不想学习好的，他之所以管不住自己、之所以毛病很多，是因为有很多坏习惯，像网一样紧紧地束缚了他。

       什么是习惯呢？习惯是一种稳定的自动化的行为，比如说我们今天开会，主持人不提将手机改为振动状态的要求，绝大多数的人都会进行这样的处理，不好意思让自己的手机响起来，这就是一个好习惯。美国心理学家做过一个研究，发现人的一种动作重复21天就会初步成为一个习惯，如果这个动作重复90天就可能成为一个成熟的习惯、稳定的习惯。我给大家演示一个习惯，很多人打手机一手拿着电话一手比比画画的，虽然手机是高科技产品，但是多数手机还没有可视的功能，就是你比比画画的动作对方看不见，完全多余的，但是比画惯了的人不让他比画就很难受了，这就是习惯动作。习惯动作的形成是人神经系数的改变，有很强大的力量。人的动作70%以上都是习惯动作。教育孩子最重要莫过于养成习惯，日本专家干脆说家庭是习惯的学校、父母是习惯的老师。习惯决定孩子的命运，这是非常非常重要的。

       习惯养成之后不做就很难受，心里痒痒的。但是习惯的养成?一门科学，不是随随便便说一下就可以形成的，我们和很多心理学家一起研讨，总结出习惯培养的5个步骤：第一步是提高认识，你得让孩子对习惯产生一种强烈的认同、向往，对坏的习惯产生厌恶；第二步是明确规范，知道好习惯是什么样的，很明确；第三步是持久训练，习惯是训练出来的，不是号召出来的；第四步是及时评估；第五步是形成环境。

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