五台县继畬学校持续深化“五个一”活动之书法展示课

聆听书法课堂  翰墨润泽童心

五台县继畬学校网讯：书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。为从整体上提高学生的书写质量，培养正确的书写习惯，使学生从小就练就一手好字，培养审美情趣，提高文化修养，传承民族文化，促进全面发展，继畬学校每周设置了两节硬笔书法课。以“五个一”活动为契机，学校通过听评课对硬笔书法课堂教学做进一步探究，6月3日上午，副校长陈艳峰组织教辅人员及综合学科组教师听取了徒弟教师韩智茹的书法展示课。我们教师为之不断思考，不断努力，不断学习，掌握更多的教学方法，提高学生书写质量。

上午第三节课，韩智茹老师在四二班做了硬笔书法《短撇》的课堂教学展示，本课的教学目标从短撇这一基本笔画入手，通过锋利的鸟嘴让学生感受短撇的形态，激发学生的学习兴趣。其次通过教师示范讲授，学生书写练习，教师巡视指导等让学生对短撇有了更深入的掌握。范字书写环节通过先让学生观察“仁、行”等字，有效的培养了学生的自主学习能力，引导学生掌握其汉字的结构特点及书写要领。拓展环节比较与赏析四大楷书名家欧、颜、赵关于短撇的书写对比，引导学生初步感受古代书法名家的不同艺术风格，提高书法艺术审美欣赏能力，感受书法的文化魅力。

孩子们坐姿端庄，凝神静气，一笔一画书写，严肃而认真。孩子们在阳光下书写自己对书法的热爱，书写自己对人生的感悟，书写自己对传统文化的传承。

展示课结束后，进行了说课评课活动。首先由授课教师韩智茹对自己的教学内容进行说课，再次整理了教学流程，反思课堂的优点和不足。其次，听课老师肯定了这节课的教学效果和师生在课堂中的表现，韩老师在课前准备充分，积极收集教学相关的图片和视频，激发学生的兴趣，让学生直观地感受汉字书写的技巧和魅力。其次，讲解十分细致，结合了语文教材中的生字词，课堂流程衔接紧密。副校长陈艳峰综合点评了授课老师的课堂表现，对该教师的专业能力和组织能力表示赞扬，其次，提出了课堂中可以改进的细节之处并给出了相应的教学建议：一、教学活动要以学生为主，讲解汉字时先让学生观察字体结构，再进行示范讲解，加深学生的理解和掌握。二、对学生的优秀书法作业进行展示，鼓励表扬优秀学生作品，调动学生学习书法、钻研书法的热情和积极性。三、对拓展延伸的汉字也应该进行一个简单的示范讲解，先由老师进行范写，清晰展示行笔的过程、运笔的方法和字体的结构。四、引导学生进行课堂小结，总结书写方法技巧及要领，将基本知识与技能掌握落到实处。

    通过硬笔书法展示课活动，促进书法教师进一步深钻细研教学，为推动学校书法课教学水平的提高具有重要作用，今后我们将持之以恒将书法教学纳入常规教学之中，每节课扎实而有效，旨在为学生打好书法基础，培养学生对书法的兴趣和审美鉴赏能力，提高自身书法艺术修养，让书香和墨香溢满校园。且思且行，且行且思，立足当下，继畬学校必将踏踏实实地继续走好书法教育的前行之路。