忻州创奇高中开展防暴恐、防盗抢应急演练

忻州创奇高中网讯：为全面提升校园安全防控能力，进一步加强师生面对突发暴恐的防范意识，提高学校应急处突小组面对暴恐事件的合理处理，最大限度的减少因突发暴恐事对师生的人员伤害，确保学校内部安全和师生人身安全，努力实现“平安校园”总体工作目标。近日，忻州创奇高中组织开展防暴恐、防盗抢综合应急演练。范锋亮副校长、德育处主任周晓锋全程指挥，应急处突小组、德育处、行政处、保卫科、后勤处、高一高二学生参与，通过实战化场景模拟检验应急预案的有效性。

凡事预则立不预则废。我校高度重视，提前制定《防暴恐、防盗抢应急演练方案》。演练前，召开专题部署会议明确分工。会议由范锋亮副校长主持。会上强调了当前形势下加强校园安全工作的紧迫性和重要性，明确了演练的目标、任务及各部门的具体职责。

范锋亮副校长结合近几年校园安全案例剖析。他强调，本次演练要围绕“生命至上、快速反应、科学防控”三大原则，每位演练人员要成为安全责任主体；要以实战检验能力，协同筑牢防线；要聚焦细节疏漏、心理素质等薄弱环节，强化精准改进；要本着“人人都是安全员，天天都是演练日”，深化“三要四不要”安全文化：要熟记逃生路线图、要主动报告可疑人员、要参与“安全微课堂”学习；不要单独滞留空旷区域、不要盲目与歹徒对抗、不要传播未经核实的信息、不要忽视日常演练细节；要构建人防、技防、心防“三位一体”防控体系；落实常态化演练机制；以“时时放心不下”的责任感，将安全意识内化于心、外化于行，共同守护创奇校园的每一寸平安！

周晓锋主任就演练方案作解读。他讲到，近年来，校园暴恐、盗抢事件呈偶发态势，暴露出部分学校应急机制滞后、师生安全意识薄弱等问题。我校地处城乡接合部，周边环境复杂，需通过实战演练强化“防患于未然”的底线思维。校园安全无小事，应急演练不是“走过场”，而是对生命负责的庄严承诺。要以此次演练为起点，让平安成为每个创奇学子最坚实的成长底色。

演练设置假象事件“暴恐分子报复社会闯入校园”和“暴徒假借家长名义到校处理学生打架强行入校”双场景，覆盖门岗拦截、师生疏散、器械制敌、医疗救护等环节。保卫科对防暴钢叉、盾牌等器械使用进行专项培训，并指导学生掌握“S型撤离”“障碍物防御”等避险技巧。

随着一阵急促的警报声响起，全校立即进入紧急状态。按照预定方案，两名“暴徒”试图闯入校园，校门口的安保人员迅速反应，立即启动一键报警系统，并使用防暴器械进行初步拦截。同时，校园广播系统迅速通知全体师生采取紧急避险措施，各班级教师组织学生迅速进入教室，关闭门窗，用重物抵住门口，保持静默。

校园安保人员紧密配合，成功将“暴徒”制服并带离现场。整个演练过程紧张有序，各环节衔接紧密，充分展示了学校应对突发事件的快速反应能力和协同作战水平。此次演练历时30分钟，全程紧张有序，检验了学校应急预案的实战效能。

演练结束后，参演人员以问题导向作点评总结促提升。一是疏散效率不均衡；二是设备操作熟练度不足：三是心理干预时效性滞后。演练确实要以“真场景、真问题、真解决”为导向，力求通过制度化、课程化、科技化手段，织密校园安全防护网，为创奇学子构建平安、健康、和谐的成长环境。 此次防暴恐、防盗抢应急演练不仅是一次实战演练，更是一次深刻的安全教育课，在实战中提高了门卫把好校门安全第一关的技能，增强了安保队伍在突发事件中的应急处置能力。

平安校园，凝聚着社会各界共同的努力与守护。未来，创奇高中将持续完善“人防+技防+心防”三位一体安全体系，为打造平安校园提供坚实保障。让我们携手并进，将安全教育立体化、长效管理机制化，强化智能安防升级、联防联控网络、常态演练制度化，为师生成长撑起一片安全的天空，让平安之花在校园内绚丽绽放。