暮春时节,天朗气清,惠风和畅,柳絮纷飞。为深化高校与中学协同育人机制,推动优质教育资源共建共享,4月27日下午,山西大学物理电子工程学院副院长李志坚、焦月春教授、本科招生与宣传负责人许娜博士一行三人莅临忻州创奇高中,代表山西大学授予我校“优质生源基地”牌匾并举办专场报告会。陈俊杰校长、王志明常务副校长、樊鑫副校长、中层管理干部及高三年级学生代表参加此次活动。
仪式上,李志坚副院长代表山西大学向忻州创奇高中授予“优质生源基地”牌匾。
李志坚副院长表示,创奇高中近年来为山西大学输送了众多品学兼优的学子,其生源质量与山西大学“扎根三晋大地、服务地方发展”的办学定位形成战略契合点;创奇学子要把握“智能革命与产业变革”的历史机遇,将个人志向融入“科技自立自强”国家战略,通过报考山西大学实现从“知识积累”到“创新报国”的跨越式成长;未来,双方将依托基地建设,开展学术讲座、研学实践、课题共研等活动,共同探索拔尖人才贯通培养模式。
山西大学,位于山西省太原市,是中国办学历史最悠久的高等学府之一,是国家“双一流”建设高校,教育部和山西省人民政府共同建设的部省合建大学,山西省重点建设大学。学校先后入选“珠峰计划”“111计划”、国家“中西部高校综合实力提升工程”“中西部高校基础能力建设工程”,是第一批国家大学生文化素质教育基地、中西部高校联盟成员。
陈俊杰校长在致辞中讲到,山西大学肇始于1902年创立的山西大学堂,是华夏文明与现代学术交融的见证。作为中国最早的新式大学之一,山西大学堂开创“中魂西技”之先河,弦歌不辍,薪火相传,以中西会通与书院遗风,延续近代百年文脉,是中国近代高等教育的活化石。作为山西省部共建高校,山西大学正以“登崇俊良”之志,以学术衔接与精神共鸣,与创奇高中共绘育人蓝图。今日授牌,是两校共赴“为民族育英才”的新起点!
陈俊杰校长在致辞中回顾了学校办学14年来的跨越式发展。他讲到,创奇高中坚守教育初心,践行“立德树人、为党育人、为国育才”使命,坚持“小班教学、因材施教、个性培养、激发潜能”的特色教学文化,弘扬教育家精神,推动高质量发展,高考成绩连创新高,实现跨越式发展。2024年高考一本、二本达线率再破纪录,跻身忻州教育“第一方阵”,为高校输送了大批“基础扎实、思维活跃、人格健全”的优质生源。
陈俊杰校长最后说,在科技创新驱动发展的时代背景下,科学教育作为培育创新人才的途径,承载着夯实科技强国人才根基的战略使命。潮平两岸阔,风正一帆悬。身处百年未有之大变局,站在新的起点,抚今追昔,展望未来,创奇高中将以生源基地为纽带,将山西大学“求真至善”的校训与创奇“奋起赶超”的精神深度融合,以使命担当与精神传承,锻造“有志气、有骨气、有底气”德才兼备的新时代青年,共同书写“基础教育筑基、高等教育领航”的壮丽篇章,让更多创奇学子从这里出发,奔赴教育者的星辰大海,走向更广阔的天地,成就更璀璨的人生!
许娜博士为在场师生作专题宣讲。她详细介绍了山西大学的基本概况、历史沿革、招生政策、学科优势、专业特色,重点解读了山西大学物理电子工程学院的发展历程、科研成果、拔尖计划及培养机制。许博士鼓励学生“以兴趣为导向,以家国为志向”,合理规划升学路径,主动对接国家战略需求。
焦月春教授带来题为《追光岁月----光的奇幻历程》的科普讲座。焦教授以“为什么对光的认识很重要”破题,围绕“光究竟是什么”“认识光的历史”“为什么要学习物理”,结合四次工业革命博通古今,贯通中外,指出“量子力学是一个面向未来的科研领域”,让大家感受到物理学科、光学、量子力学之美,激发起大家科技报国、产业报国的雄心壮志。
活动由王志明副校长主持。他讲到,创奇高中自2011年创办以来,一直秉承“奋起赶超,挑战极限,追求卓越,复兴中华”的精神,戮力同心、孜孜以求,14年来由小到大、由弱到强,结出了累累硕果。今天,山西大学授予创奇高中“优质生源基地”并举办专场报告会,我们深感荣幸与喜悦,这既是对我校育人成果的肯定,也为我们进一步的高质量发展增添了动力。
招生宣讲与科普讲座不仅拓宽了同学们的学术视野,激发了他们对科学研究的兴趣,也为有志于报考相关高校的学生提供了详细的招生信息,指引了未来的求学方向。创奇高中将继续加强与高校的合作交流,加大科学教育工作的研究和探索力度,推动科学教育创新发展,培养更多具有科学素养和创新能力的人才。
此次优质生源基地授牌仪式标志着山西大学与创奇高中的合作迈入新阶段。双方将以优质生源基地为纽带,推动课程衔接、资源共享与人才共育,为山西高等教育与基础教育的协同发展注入新动能,共同书写“为党育人、为国育才”的时代答卷。
创奇高中将继续加强与高校之间的交流合作,依托高校优质的教育资源,为创奇学子的专业选择与职业规划提供更加全面科学的指导意见,与高校一道在教育、人才和科技强国的伟大征程上携手奋进,以踔厉奋发的姿态,在“引领新时代基础教育高质量发展”的征途上稳步前行!