五台县继畬学校持续深化“五个一”活动之师徒结对徒弟展示课（十）

师徒相长共进步 合力前行薪火传

五台县继畬学校网讯：为了进一步加强对青年教师的培养，掌握青年教师成长情况，推进师徒结对教学共研活动的深入开展，继畬学校师徒结对徒弟教师展示课持续进行中。6月5日上午，徒弟教师康敏在师傅李小霞老师的指导和帮助下，积极准备，精心备课，呈现了一节精彩的展示课，副校长陈艳峰及全体数学组教师参加了本次听评活动。

上午第三节课，康敏老师在五年级一班进行了展示课教学，所授内容为《分数的意义、性质及加减法》整理复习，在教学中，由诗歌《春》引入“分数”的概念，引导学生回顾关于分数的知识点，引出课题——分数的意义和性质及加减法，然后出示了本节课的学习目标。自主学习部分引导学生说一说“分数”这一模块有哪些重要的知识点，合作探究部分小组交流讨论回顾了关于分数的具体内容，并构建知识网络，使学生进一步理解分数所表示的实际含义,突出教学的重点，展示反馈部分通过举例回顾了每一个知识点。复习知识点后紧跟着进行了巩固练习,可以使学生把学到的知识进一步深化,使学生能够把学到的知识得以运用,通过相关的练习,巩固并拓展学生的知识,让学生在应用知识的同时,体验到成功的喜悦，最后进行了课堂小结，使所学的知识更加条理化、系统化。

展示课后，进行了说课、评课研讨活动，首先由授课教师康敏对本节课的教学内容进行说课，阐述了自己的教学设计理念和意图，听课老师纷纷指出本节课堂的闪光点，一致认为本节课堂效果良好，教师备课充分，教学思路清晰，板书知识点简洁明了，设置的练习题有层次性、针对性。其次也指出了不足之处，并给出了相应的教学建议。最后，副校长陈艳峰对康敏老师的课堂教学进行点评，对康敏老师在工作的努力钻研、迅速成长给予极大肯定。其次，提出了教学建议：一、突出学生的主体性，启发引导不同层次的学生进行思考反馈，关注学困生，巩固基础。二、培养学生认真细致运算和审题的习惯。三、复习课除基础知识点梳理总结，还要注重综合能力的提升，根据不同学情层次进行练习的拓展。四、日常教学注重鼓励，采用积分评价机制，注重学生学习过程评价，激发学生参与课堂的积极性。

有学，有思，有研，有进步，更有精彩。徒弟教师的一堂堂生动、高效的课堂，不仅是学校的培养和师傅教师耐心指导的结果，更是徒弟们虚心学习、刻苦钻研的成长勋章。坚信青年在师徒结对活动中教育教学水平将取得更大的进步和突破，为学校的发展贡献自己更多的力量。