五台县继畬学校网讯:为继承和弘扬中国传统文化艺术精髓,提高学校师生审美素质和艺术素养,培养学生的各方面素质,营造浓厚的校园文化氛围,打造有特色的课堂。10月17日,继畬学校校领导和音乐、美术、书法教师走进书法课堂,观摩了教师成靖雯的硬笔书法公开课,并在课后组织了评课交流活动。

下午第一节课,校领导及音乐、美术、书法教师在四一班观摩了书法教师成靖雯的公开课,所授内容为《斜钩的写法》第二课时,成老师采用复习上节课的方式导入,对比师生的斜钩的书写,纠正了学生的不规范写法,并引出本节课要讲的内容——带有斜钩笔画的四个字:我、戟、钱、昏。成老师用视频的方式给学生们出示了四个字书写的过程,并讲解了书法要领与技巧方面的细节,然后让学生写,成老师及时进行行间巡视,耐心指导学生们把这四个字写得更规范,更美观。


课后,授课教师成靖雯与参与听课的校领导、教师们进行了说课评课交流,授课教师围绕学习目标、设置了哪些学习环节、教学过程、师生互动等方面进行了说课和教学反思,听课教师积极参与,就课题导入、板书设计、课堂组织、内容安排以及师生互动等方面进行了评论,指出了优缺点,并提出了合理的建议。

最后,副校长陈艳峰进行了总结评价,综合听课老师所述,结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评,进行了教学指导:一、教师要板书例字的书写要领与书写技巧。二、让学生必须明确学习目标、三、根据教学内容,精心设计编排组织课件。四、书写练习要及时,学以致用,熟练运用。五、及时激励学生,给书写优秀的学生展示的机会,带动激发学生书法兴趣。
中国古代教育非常注重传统文化,塑造人文,今天的素质教育更应该将书法教育重视起来,让汉字发扬光大,让汉字承载更丰富的文化内涵,筑实文化自信基础。书法课公开课不仅将美育教育融入到学校教学,更让学生亲身感受汉字及其文化内涵。通过本次听评课活动,加深了师生对中国书法的认识和了解,进一步激发了师生对中华优秀传统文化的兴趣,充分发挥了书法艺术特有的翰墨育人的作用。