五台县继畬学校赴北高洪口小学开展对口帮扶活动

  五台县继畬学校网讯：为贯彻落实县教科局校际对口帮扶工作要求，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学过程和教科研手段为载体；以交流互访、资源共享为途径；以相互促进、共同提高为目标。6月21日，继畬学校校长杨树华、副校长陈艳峰、骨干教师王倩倩、张变玲一行来到北高洪口小学对口帮扶，开展校际间的对口帮扶活动，有效解决当前教育教学中的实际问题充分发挥优质教育资源的辐射作用，推进帮扶学校的建设，实现教育均衡发展，加强校际深度交流和互助合作，不断提升兄弟学校的教育质量和办学水平。

   对口帮扶进行了三项活动，第一项由继畬学校骨干教师进行课堂教学展示，第二项开展“第二课堂”手工制作教学，第三项两校领导教师评课交流座谈。

张变玲老师在高洪口小学三年级教室讲授了一节数学单元复习课，所授内容是第七单元小数的初步认识，课堂以谈话形式导入，对本单元知识整理概括，在自主学习环节设计了一些浅显易懂的针对性习题，将知识点放进习题中进行再次回顾。此基础上以合作的方式探讨了整数与小数的减法问题，强化了学生基础知识的巩固和运用能力的提升，促进学生对所学知识和练习题的再思考，进一步强化对方法的掌握。整节课，让学生通过自主学习，交流互动这一学习过程，理解知识，掌握方法，学会思考，懂得交流，主动构建知识，在交流中轻松、愉快地获取知识。

王倩倩老师在六年级进行了《初步认识思维导图》的讲授，引导学生自主学习，初步认识思维导图的产生和主要形式。接着进行小组合作，把出示的信息归类，然后根据分类绘制思维导图，引导学生总结绘制思维导图的注意事项，派小组代表上台展示探究成果。最后进行了拓展延伸，总结了思维导入在日常学习、工作及生活中具有重要的意义，激发学生主动学习的欲望。

王倩倩老师还进行了社团活动丝网花的制作展示教学，带领学生初步认识花卉的造型与色彩规律及丝网花的制作方法，让学生感知、体验“花”的自然美和艺术美，培养学生综合利用各种材料去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。最后王倩倩老师以百合花为例展示了制作方法和过程，和高洪口小学师生共同参与了百合花的制作。

在帮扶过程中，我校领导、教师还参观了高洪口小学的课间操活动，当响亮的广播响起来，孩子们排着整齐的队伍，挺直背脊，步伐矫健，动作整齐，井然有序地展示着高洪口小学的精神凤貌。

最后，两校领导、教师开展了评课交流座谈活动，两校教师围绕继畬学校教师教学展示进行了说课评课研讨，继畬学校校长杨树华与北高洪口小学校长刘会斌针对办学方向与目标、教育教学工作等方面进行了交流，并表示两校今后常态化开展校际间的交流，相互学习，取长补短，共同提升。

此次对口帮扶活动，加强了两校间领导、教师的教学交流与沟通，相互促进，共同提高，有效的搭建起了继畬学校与北高洪口小学之间教育教学联系的桥梁，弥补缩小校际间教育发展之间的差距，促进了教育的共同发展，为五台教育全方位发展、创新发展贡献力量。