学习实践科学发展观活动简报(第二期)

学习实践科学发展观活动简报

(第二期)

 市教育局建立局领导联系县（市、区）、市直学校的工作制度

     为了在局机关大兴联系基层、务实调研之风，推动全市教育事业科学发展，市教育局于2009年3月27日下发《关于建立局领导联系县（市、区）、市直学校工作制度的通知》（忻教字〔2009〕39号文件）。
     通知要求：一、每位局领导携分管科室联系一到两个县和若干所市直学校进行调研活动。二、调研工作要围绕教育内涵发展、均衡发展、和谐发展和全局重点工作进行，要全面掌握当地教育工作发展状况，督促和帮助基层教育部门完成好各项工作，探索解决影响我市教育改革发展的深层次问题。调研重点是全市教育工作会议上提出的“加强三项基本建设”、“实现三个突破”、“做好十项重点工作”。三、要提高调研质量。要坚持客观、科学的态度，深入扎实开展工作，坚决杜绝敷衍走过场现象。调研中要注意点面结合，突出重点，重在督促落实。发现县（市、区）或市直学校有工作不到位的，要及时提出意见，需要局党组或市政府协调处理的，要及时反馈上报。调研要注意总结提炼，形成有情况、有分析、有建议的调研报告，局党组将定期组织调研成果交流会。四、调研中要严格执行党风廉政各项有关规定，严于律己，不给基层造成负担。
     文件对每位局领导联系的县（市、区）、市直学校做了具体安排，并拟定了调研提纲：
1.深入学习实践科学发展观活动情况调研。
2.义务教育经费保障机制改革和中小学校舍安全工程配套资金落实情况调研。
3.11个县义务教育标准化建设情况调研。
4.中小学布局结构调整、农村寄宿制学校建设与管理状况、减轻中小学生过重的课业负担、城区学校班额过大问题调研。
5.各级各类学校教、学、研、管情况调研。
6.中小学教师队伍状况调研。
7.“农远”工程全面启动应用情况调研。
8.高中新课程实验及办学状况调研。
9.职业教育状况调研。
10.4个县（市）迎接省级三类城市语言文字工作评估的调研。
11.教育系统党风廉政、行风政风建设及教育热点、难点问题调研。