学习实践科学发展观活动简报(第一期)

学习实践科学发展观活动简报

(第一期)

市教育局召开深入学习实践科学发展观活动活动动员大会

         3月17日上午，市教育局在局机关会议室召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，对局机关和市直各学校深入学习实践科学发展观活动进行全面安排部署。市委学习实践科学发展观检查指导组组长王俊芳到会并讲话，市教育局党组书记、局长、局机关深入学习实践科学发展观活动领导小组组长赵润林作了动员报告，局党组成员、副局长、局机关深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长曹晋荣宣读了《忻州市教育局关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，党组副书记、局机关深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长王定平主持会议。市直各学校书记、校长和局机关全体党员参加了会议。
赵润林指出，党的十七大确立的科学发展观理论是马克思主义发展观和方法论的集中体现，是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，既一脉相承，又与时俱进的科学理论，是统领我国经济社会发展全局的重要指导方针，是积极应对国际国内金融危机、解决经济发展中面临的突出问题的迫切需要，是加强各级党组织建设和党员干部队伍建设的必然要求。之前我们在多个场合采取多种形式学习了这一重要理论，但对这一理论的内容和实质理解还不深，贯彻落实还不细，安排部署还不完善，工作作风、纪律性和责任心还不强。因此，我们要通过深入开展学习实践科学发展观这一重要活动，深刻领会其精神实质，充分认识这一理论的重要意义以及对指导我们实际工作的现实性和迫切性，真正实现党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的目标。
       赵润林强调，学习实践科学发展观，认识是基础，实践是关键。要紧密联系本单位、本部门的工作实际，认真落实2009年全市教育工作会议提出的三个加强、三个突破和十项重点工作目标。在此基础上，着力谋求教育工作的三个发展。一是内涵发展。要培养造就一批懂业务、能吃苦、肯钻研，驾驭全局又开拓进取的优秀校长队伍和爱岗敬业、德才兼备的优秀教师队伍；要重视教学研究，努力提高教学效率；要争取投入，统筹安排教育经费，重点加强图书仪器等教学设备配套建设。二是均衡发展。教育均衡发展是实现教育公平的核心。要认真研究解决人民群众日益增长的教育需求与优质教育资源不足的矛盾，逐步缩小城乡之间、区域之间、校际之间的教育差距；要统筹兼顾基础教育、职业教育、成人教育、幼儿教育的发展关系，抓住关键，寻求突破，努力构建有利于国民终身学习的大教育格局。三是和谐发展。要重视校园文化建设，积极营造健康、和谐、诚信的校园环境；要加强教师职业道德建设和学校德育工作，弘扬尊师重教、热爱学生、诚实守信的良好风气；要正确处理师生之间、校长与教师之间、教师与家长之间、学校与各相关部门之间的关系，建立具有时代特色的新型人际关系和社会关系；要加强法制教育和校园安全制度建设，确保师生人身安全和学校财产安全。
动员会上，检查指导组组长王俊芳提出三个方面的指导意见。她要求，教育系统深入学习实践科学发展观活动要在市委领导小组的统一领导下，规范程序，循序渐进，扎实展开，确保深入学习实践科学发展观活动圆满完成。
市教育局学习实践科学发展观活动完成前期准备工作
        3月9日，市教育局下发了《关于成立忻州市教育局学习实践科学发展观活动领导小组的通知》（忻教字[2009]29号），成立了由市教育局党组书记、局长赵润林任组长的领导小组。3月11日，印发了《忻州市教育局关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》制定了活动流程。3月17日召开了动员大会。市教育局深入学习实践科学发展观活动前期准备工作基本就绪。