神池一中开展公开示范课活动

       神池一中网讯：为高考服务，是目前高中教学的一个重要宗旨。如果在高一、高二的教学活动中紧扣高考，逐步提升学生面对高考的能力，定将为高三的综合复习打下良好的基础。12月24日由化学骨干教师马转玲示范的《电解的应用》就充分展示了如何在高二年级教学中面向高考稳步提升学生综合答解题能力。

       课前，马老师做了充足准备，细致分析考点考情和学生目前的知识掌握状况，保证了课堂教学从高考和学生实际出发。课堂上，马老师直接进入正题，先和学生分享了自己对考情的理解，指出学生综合答题能力有限的实际情况，让每个学生都明白自己将要面临的挑战。接着请学生自己总结知识点，并选派代表上讲台演示，然后进行补充和总结。这一操作有利于学生进一步明确高考考点。明确知识点以后，马老师利用习题练习帮助大家巩固知识点。在此过程中，马老师引导学生对典型高考真题进行分析，向学生展示答题思路，培养学生答题思维，提升学生综合能力。

       神池一中公开示范课活动开展以来，可以说精彩不断，惊喜连连，让我们在这岁末年终感受到了无限鼓舞与欣喜。12月28日由物理骨干教师赵继业讲授的物理公开示范课同样带给了我们许多惊喜。

       惊喜在于赵老师独特的个人魅力。遒劲有力的粉笔字，工整条理的板书，清晰准确的画图，流畅自然的普通话，精准的专业术语 ，亲切和蔼的教学态度，对高考知识点的深刻理解，对学生学习情况的了如指掌无不令人为之赞叹。惊喜在于学生参与方式的多姿多彩。在整个授课过程中学生以多种形式参与课堂教学，充分体现了主体地位。他们有时用心倾听教师讲解，有时努力回顾所学公式并对其进行细致的分析，有时面对老师与同学流畅地陈述自己的解题思路，有时站在讲台上落落大方地边讲解边板书。无论以何种形式参与其中 ，我们都可以强烈地感受到他们对于知识的热切渴望，感受到他们严谨的学习态度与精神。惊喜也在于参与听评课的领导与教师。尽管今天所讲授内容专业性特别强，对于文科出身的老师们而言更是一种极大的挑战，但这丝毫影响不了他们认真聆听与公正评价的热情与耐心。整节课，他们始终关注着授课教师，关注着参与教学活动的每一个孩子，关注着严肃而不失活泼的课堂氛围。

       我们坚信在接下来的公开示范课活动中，在今后的教育教学工作中 ，脚踏实地、不断进取的神中人一定会带来更多、更大的惊喜！