五台县东冶实验小学教育集团“名师示范课”“名师讲座”纪实

 五台县东冶实验小学网讯：金秋勤耕耘，风好正扬帆。为了落实“双减”政策，深化教学改革、优化教学模式，打造名师队伍，2022年9月21日上午，五台县东冶实验小学教育集团在厚德楼三层会议室举行了“名师示范课”和“名师讲座”活动。校长徐向英、教导处相关成员和全校数学教师参加了本次讲座。整个活动由教研主任杨冰蕊老师主持，徐海燕老师主讲。

徐海燕老师辛勤耕耘于教学一线已20载，曾获“五台县教学能手”“校级模范教师”等多项荣誉称号。在“三优”评选活动中，她所撰写的教案、论文等曾多次获得一、二等奖。

徐海燕老师的“名师示范课”为大家展示的是五年级数学上册《平行四边形的面积》。课堂上，通过让学生独立思考，动手操作，尝试用不同的方法计算平行四边形的面积，利用割补法，通过转化——找关系——推导这一过程，让学生经历操作、观察、分析、比较、推理、交流，根据长方形面积公式概括出平行四边形面积的计算公式，将抽象的数学内容转化成了易理解的知识。在徐老师的循循善诱下, 学生开拓了思维，提升了能力，体验到数学学习的乐趣。

示范课后，徐海燕老师又为大家作了主题为《“双减”政策下小学数学作业设计研究》的名师讲座，讲座内容概要如下：

一、更新认识，提高作业设计理念

二、整体把握，明确作业设计原则

1. 依标设计原则。

2. 一致性原则。

3. 书面作业与实践作业相结合原则。

4. 层次性与趣味性相结合原则。

三、形式多样，激发探究欲望

1.设计兴趣的作业，学生最爱做。

2.设计弹性的作业，学生愿意做。

3.设计实践性作业，培养学生运用知识能力。

4.设计调查性作业，让学生走进生活。

5.设计自主性作业，充分发挥学生主体性。

6.设计开放性作业，让学生探索发现。

双减背景下的作业设计，要以育人为本，与教学目标一致，教师要经常反思学生做作业的过程是否巩固了知识，提升了能力，习得了方法，激发了兴趣，促进了发展。

讲座结束后，迅速进入点评环节，老师们一致认为徐海燕老师的教学设计新颖，教学课件精美，整节课以学生为主体，体现了“授之以鱼不如授之以渔”，具有新课改特点。徐老师的讲座也能够结合自己的教学实践阐述了在“双减”政策下如何布置数学作业。选题好，内容很接地气，层次分明，与平时的课堂教学紧密结合，实效性很强，为老师们如何布置作业提供了锦囊妙计，起到了典型的示范引领作用。

骨干引领，智慧共享。东冶实验小学教育集团将以此为契机，积极为教师搭建学习与交流的平台，大胆创新教学模式，减负增效，大力提升教育教学质量！