为了促进教师的专业成长,加强新课标理念的落实,进一步探究新课标视域下的语文大单元整体教学策略,12月18日,长征小学西校区举行了“大单元教学设计”观摩活动,五年级语文教研组率先进行了示范研讨活动。学校领导和全体教师参加了此次活动。此次活动由赵爱峰老师主持。
大单元教学设计是从单元的视角,围绕明确的单元教学目标,通过理清知识之间的内在联系,基于学生认知发展的基础上,科学地设计教学活动,以促进学生对知识与方法的整体理解与掌握,从而发展学生的核心素养。
五年级语文组教师围坐一圈,围绕第八单元展开讨论。他们踊跃发言、各抒己见,从单元主题到单元要素的解读入手,回顾三四年级与本册书中单元要素相关的内容进行纵向疏理,干净利落深入到本单元教学的构建。整个构建以"小书童素养逐步提升"为目标,深入浅出的以"一案三单"的设计,任务群的落实展开,让我们感受到了大单元教学的魅力。他们的分享既实用又富有创意,老师们在学习别人的同时也审视自己在教育理念和教学行为上的不足与亮点,有效促进了教师的专业化成长。
王丽莉校长对此次活动提出了指导性的建议。通过五年级语文组教研活动,让全体教师对大单元教学有了更深刻的理解。践行大单元教学设计,需要全体教师的共同努力,期望每位老师将心得感悟付诸实践,为今后的教学工作改革注入新的活力。
教与研携手,学与思并肩。通过本次观摩活动,教师们增强了信心,对大单元教学有了更深刻思考,更加明确了语文任务群具体的实操步骤和方法。我校全体教师将以此为起点,继续深研新课标,在大单元教学实践中步履铿锵,砥砺前行。
供稿:武 杰
编辑:班开龙
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