忻州市第二实验小学新入编教师常态课交流研讨活动

　　忻州市第二实验小学网讯：踔厉笃行，催放一树繁花;赛教共研，沉醉一路芬芳。业精于勤勉，行成于磨砺。

　　为及时了解2023年新入职教师（两名选聘生和四名公费师范生）课堂教学的真实状态，帮助他们更好地掌握教学技能，尽快提升他们的课堂教学水平，优化课堂教学效益，12月6日开始，忻州市第二实验小学对六名新教师进行了指导性的听、评课活动。

　　本次活动共有六名授课教师。校长贾润平、副校长郑兰芳及听课团队成员和相关学科教师都参与了听评课活动。

　　所有新教师都非常珍惜此次机会，均能按照课程标准精心备课，恰当运用多媒体进行教学，课堂教学气氛热烈、生动有趣，体现出以教师为主导，学生为主体的本真课堂。虽然是新教师，但是这几位老师的专业素养、个人素质、课堂驾驭能力给听课的老师们留下了良好的印象。

　　吴雪老师执教的《线条的表现力》兼容了想象性绘画与写实性绘画，学生可以发挥想象创造出别树一帜的陶罐。整节课教学设计合理，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，在教学新知时循循善诱，发挥了学生的主动性,是一堂着重培养学生的感性认识和审美情趣的造型艺术课。

　　连旭芹老师执教的《赛马》教学目标明确，教学设计合理，重难点突出，教学思路清晰，课堂气氛融洽，充分体现了音乐新课标的理念。连老师通过身体律动、模仿相结合的教学方式，让学生参与式地聆听音乐，情境化地表现音乐，激发了学生的兴趣，提高了学生感受音乐、表现音乐的能力，层层深入地达到了音乐的审美核心，是一堂生动有趣的音乐听赏课。

　　张馨予老师执教的《踏雪寻梅》结构完整，讲解重点难点非常清晰，同时课堂氛围也非常活跃。张老师巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。张老师教学方式多样化，与学生之间的互动非常积极，教学内容的设置体现了本节课的教学目标，且善于引导学生思考，有助于培养学生发现问题和解决问题的能力。

　　王舒怡老师执教的《歌声与微笑》课堂气氛活跃，教学环节紧凑，学生兴趣高涨，设计不同环节帮助学生学习、掌握音乐知识，引导学生在轻松、活泼的氛围中上好音乐演唱课。

　　王俊杰老师执教的《传热比赛》是一堂实用、有效的课,教学过程中非常注重引导学生思考问题，通过比较不同固体以及固体、液体、气体的传热速度，区分了什么是热的良导体与热的不良导体，并且引导学生发现和体验热的良导体与不良导体在生活中的应用。本节课教学目标明确,切合学生实际生活,课件制作实用，总体效果良好。

　　李晓鹏老师执教的《蹲踞式起跑》。导入独特，能够激发学生学习兴趣。课中大部分时间能利用游戏形式进行教学，从而提高学生运动能力，培养学生坚韧不拔、积极进取的精神，是一堂以学生身体训练为主要手段的体育课。

　　课后，郑兰芳副校长及其他参加听课的教师对讲课教师进行评课研讨，并提出了建设性的意见，使新老师受益匪浅。“学而不思则罔”。课后新教师结合评课教师的意见认真反思、总结得失。

　　此次活动使新教师掌握了课堂教学和实施素质教育的方式方法。通过此次活动，新教师更好地了解了自身的优势，发现自身的不足，从而努力打造高效课堂，提高教育教学质量。