五台县阳白中学“三课一活动”之推门课课例赏析6.18——因生动而精彩，因扎实而优秀

因生动而精彩，因扎实而优秀

---五台县阳白中学“三课一活动”之推门课课例赏析

五台县阳白中学网讯：2022年6月18日上午，在教导处的主持下，学校部分教师听取了白爱平老师关于《Day 7 Mike’s surprise》的新授课。

课堂上，白老师以各式各样的送别会图片创设情境，引出本课的主题词汇farewell party和invitation。通过设置两个问题，帮助学生建立文本阅读的背景基础，让学生先预测有关本课invitation的来源和主题，激发出孩子们的好奇心。然后学生先快速阅读，整体感知，检测刚才的预测是否正确，明确邀请函的邀请方和主题内容。再通过仔细阅读，获得更多细节信息,了解送别会的参与者、时间、地点和具体活动。通过拓展听力材料，进一步了解Mike的哪些朋友会参与送别会。

最后白老师引导学生复习并总结一般将来时的使用方法。观察并分析邀请函回执的写作内容和要求，尝试根据教材提供的框架写回信，并能够自定话题设计邀请函。提高了小组合作能力和语言表达的综合运用能力。

整堂课听说读写练习到位，设计思路清晰，知识由浅深入；创设情境，促进师生互动，人人参与，积极展示，使学生学会交流，激发和培养学生学习英语的兴趣，增强学生自主学习的自信心，养成良好的学习习惯。同时，我发现金老师操练句型和句子的方式非常多，并且非常有效，提问的问题也非常有效，孩子们回答问题的同时，水平也一定有所提高。教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动，内容非常丰富不但使单词，句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。

总体来说，整节课活动的设计和开展有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动以语言运用为落脚点，本堂课上，白老师很好的贯彻了：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断的在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。本课内容非常充实，节奏快而不乱，让学生在有限的四十分钟里得到了充分的锻炼，是一节值得我们学习的课。