五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动

遇见数学遇见美  感悟对称体验美

——五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动

四月，花儿吐艳、柳枝婀娜。四月，姹紫嫣红、芳菲浸染。为持续深化五台县教育科技局教育教学质量提升“五个一”活动，全面贯彻党的教育方针，认真落实“双减”政策，全面提升课堂教学效率，促进教师专业成长，五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动持续进行。2022年4月11日上午，徐向英校长、教导处相关领导、包年级领导及同年级数学教师走进二(1)班教室，聆听了张瑞华老师的一节数学公开课。

张瑞华老师执教的是人教版二年级下册第三单元第一课时《轴对称图形》。课堂伊始，张老师从生活现象引入，让学生体验对称现象。接着，张老师呈现了植物、动物、建筑物等，让学生通过观察，发现这些物体左右两部分形状和大小都完全相同，并且动画演示这些图形对折后能够完全重合，从而认识什么是轴对称图形。随后，让学生动手折，在折的过程中体验折痕就是对称轴，并出示正方形、长方形和圆，让学生找对称轴，引导学生画对称轴，让学生发现图形的对称轴有的是一条、有的是两条、有的甚至是三条、四条或者无数条。整节课环环紧扣，在师生互动、生生互动中，学生的动手能力和数学思维得到了提高，数学建构思想和方法也得到了有效的培养。

课后，老师们敞开心扉，进行了全面细致的评课，指出了课堂的亮点：从学生的兴趣出发，培养了学生的实践能力；教学思路清晰，引导到位；教学过程中体现了“三次美”：第一次“情境引课，初步感悟美”，第二次“动手折剪，亲历体验美”，第三次“拓展延伸，再次升华美”。同时也提出了小小建议：教师要注意培养小组合作意识，学生板演时要让学生在现场操作，在白板上随时进行标画。

徐校长肯定了张老师态度端正，备课上也下了功夫，同时也给出建议：在小组展示时，要面向大家，让学生都能看到；教师要指导学生说完整的话。

教学质量是学校的生命线，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展，课堂则是提高教育教学质量的主阵地。五台县东冶实验小学教育集团定会在县教科局“五个一”活动精神指引下，加强教师队伍建设，提高教师课堂教学能力和水平，深入推动学校课堂教学改革，全面提高教育教学质量。让我们把教育当做一场修行，不忘初心，砥砺前行。