忻州市学前教育教研员培训活动
聚焦游戏 立足园本
共建忻州学前教育新高地
忻州市2025年学前教育教研员培训活动
为深入贯彻国家学前教育深化改革方针，全面提升我市学前教育教研队伍的专业涵养，推动幼儿园教育向游戏化、科学化、高质量发展迈进，由忻州市教育局主办，忻州市教育发展中心承办，忻州市幼儿园、忻府区幼儿园共同协办的“忻州市学前教育教研员培训活动”于12月9日～10日在忻州市幼儿园举行。来自全市各县（市、区）的学前教育负责人、专兼职教研员、骨干园长及教师代表齐聚一堂，共赴一场启迪智慧、凝聚共识的专业研修之旅。
游戏解码 专业赋能
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为深化幼儿户外游戏教育实践研究，落实“以游戏为基本活动”的学前教育理念，进一步探索开放环境对幼儿自主探究、创意表达与社会性发展的赋能价值，在这一核心背景下，本次户外观摩活动以“游戏点亮童年 自主赋能成长”为导向，聚焦户外建构游戏实践，引导与会者沉浸式感受开放空间里，幼儿自主探索、灵感自然流淌的鲜活游戏生态。
在忻州市幼儿园教务主任刘晋泽的主持下，教研员们有序走进户外建构游戏现场，近距离观察幼儿自主协商、分工协作的过程，切身感受他们动手搭建时创意迸发的瞬间，共同见证“游戏是儿童学习与发展内在路径”的生动诠释。
孩子们以小组为单位，围绕“我的家乡”“我们家的年”“搭建我的家乡——忻州古城”等主题，运用丰富多元的材料，展开了一场场充满文化韵味和探究乐趣的建构活动。
他们或用大雪花片再现忻州市“七一桥”，在架构中展现灵活的问题解决智慧；或借助PVC管融合忻州年俗，让地方文化与童真想象自然对话；或通过积木搭建忻州古城“明月楼”“秀容书院”，在指尖重构中感受历史与非遗的脉动。孩子们在合作中协商，在尝试中成长，展现出的探索热情与综合能力，深深触动着在场的每一位教育者。
观摩结束后，忻州市幼儿园青年教师连芳、张海平、赵然围绕“游戏中幼儿的学习与发展”展开深度对话。她们结合现场鲜活案例，阐释了幼儿在建构游戏中获得的数学认知、空间思维、社会交往、语言表达及艺术审美等多维度发展，并分享了教师如何通过环境创设、材料支持、适时提问和情感陪伴，实现从“主导者”到“有准备的观察者、智慧的支持者”的角色转变，真正为幼儿的自主游戏与深度学习赋能护航。
随后忻州市幼儿园教研主任蔚峥艳以《建构游戏中的教师观察分析与指导能力提升》为题开展专题讲座。讲座中，她紧扣游戏核心要义，引领大家重塑对游戏精神的认知，助力教育者实现从“看见游戏”到“读懂学习”的深度进阶。她结合丰富鲜活的实践案例，生动阐释户外建构游戏超越技能训练的全人发展价值。
环境对话 区域生长
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12月10日上午，教研员们移步忻州市幼儿园（二园），进行环境创设与区域游戏观摩。活动由忻州市幼儿园妇儿中心主任齐丽桃主持。充满儿童视角、体现探究轨迹、支持个体差异的班级环境与区域设置，给教研员们留下了深刻印象。
观摩结束后，忻州市幼儿园青年教师刘敏、韩晶晶、崔静分享了各自在区域活动组织与推进中的实践智慧。她们从材料投放的层次性、活动内容的生成性、教师支持的适时性以及幼儿学习过程的痕迹化记录等方面，提供了扎根一线的经验与思考。
聚焦普及普惠
督导引领促规范
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忻州市幼儿园党支部书记、园长龚小丽结合国家关于学前教育深化改革发展的系列文件精神，带来专题讲座 《县域学前教育普及普惠督导要点解读》，对“普及普惠、安全优质”的发展目标进行了政策解读。
龚园长系统梳理了县域普及普惠督导评估的核心要点、关键指标与常见问题，内容覆盖办园条件、师资配备、保教质量、社会认可度及安全保障等方面，为各县区进一步规范办园行为、提升普及普惠水平提供了清晰、务实的工作指引。
两日的浸入式研修，在忻州市幼儿园这片充满生机与智慧的教育现场暂告段落。这不仅是一场知识的传递，更是一次教育理念的深度淬炼与专业共识的凝聚。
在这里，我们亲眼见证“儿童立场”从教育理念深度落地为鲜活生动的实践日常。从户外建构游戏中幼儿专注投入、全力探索的鲜活身影，到区域环境里每一处赋能自主学习的巧思设计，忻州市幼儿园始终以儿童为课程核心，生动诠释“尊重天性、理解成长、支持探索、接纳差异”的现代儿童观，让教育回归本真。在这里，我们深切体悟“游戏为基本活动”如何成为撬动学前教育高质量发展的关键支点。
专业引领赋能成长，笃行不怠步履不停。愿我们将这份满满收获，转化为推动区域学前教育内涵提质的扎实行动，携手聚力、深耕不辍，让“以儿童发展为本”的教育初心，在每一所幼儿园的方寸天地间扎根沃土、绽放芳华！
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