五台县继畬学校举办2022—2023学年第二学期第四期名师讲座

 五台县继畬学校网讯：为了全面提升教师团队的凝聚力、学习力、创新力，让好的教学经验在教师之间得到交流、碰撞与共享。4月1日上午，继畬学校举办了本学期第四期讲座，校领导、英语组全体教师参加了本次讲座。本期讲座由副校长陈艳峰主持，主讲人是三年级一班英语教师张媛媛，主题为《小学英语口语能力的培养》。

这次讲座，张媛媛老师从两大方面进行了分享：一、小学英语口语教学中出现的问题。二、小学英语口语能力培养的策略。

针对很多学生的英语口语表达能力受各种因素的影响不尽如人意，说英语时不敢说的问题，张媛媛老师详细进行了分享，提出了解决策略：一、营造良好的英语学习氛围。教师必须营造出良好的英语学习氛围，见到老师和同学时可用“Good morning, Good afternoon"等礼貌用语打招呼，感谢他人要说“Thank you” 另外还有“Nice to meet you" “How are you"等日常的生活用语；课堂教学中，教师应尽量用英语来组织各个教学环节，使用简单明了的课堂用语，如Look at the blackboard. Please listen to me. Follow me. Listen and read after the tape等。二、创设情境，让学生多说、会说。教师可以利用直观教具、实物、多媒体等手段创设英语活动情景，让学生在真实的语言环境中运用所学语言，课堂上进行多种方式的对话表演，还可通过多媒体去播放一些英文歌曲或者是一些英文小短片，力求达到提高小学生口语能力的目的。三、培养信心，让学生开口说英语。鼓励学生大胆说。在英语课上用不同的标准评价不同层次的学生，肯定他们的点滴进步，及时给予表扬，如“good!”、“great”、“you are so clever！”、“good job！”。对于那些学习成绩不够优秀或不善于表达的孩子，多支持，多鼓励，帮他们建立自信心，越来越积极地参与到口语活动当中。最后，张媛媛老师进行了讲座小结：学英语像游泳一样，学生必须潜在水中，像一个熟练的游泳者那样乐在其中。

参加讲座的老师纷纷表示张老师结合平时的教学实际作了精彩分享，提出许多切合实际的宝贵经验，收获很多。副校长陈艳峰在讲座后表示英语组老师们要多设教学情境，无论讲授课还是单元复习课，都做好课件，多鼓励激励学生，多激发学生的学习兴趣，把教学工作做好。

每一次活动，都是一种锻炼；每一次聆听，都是一种成长；每一次研讨，都是一种收获；每一次学习，都是一种突破。在今后的教学过程中，教师们更要体察学生的学习需求，要不断提高自己的综合素养，终身学习，筑牢课堂主阵地，推进“双减”政策落地而不懈努力！