五台县实小一校区优秀班主任工作经验交流纪实

五台县实小一校区优秀班主任工作经验交流纪实

       追寻着春天的足迹，迎着春的召唤，怀揣着理想与使命，走出我们铿锵步伐。为落实立德树人根本任务，并持续深化县教科局“五个一”活动，扎实开展教学常规工作，促进教研质量的提升，引导教师走上专业化的成长之路，提升学校班主任的专业化水平，探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，进一步发挥班主任的辐射指导作用,4月19日下午，县实小集团一校区开展了由李雅丽老师主讲的班主任经验交流--《唯有热爱，可抵岁月漫长》。

       班主任工作千头万绪，干的是最累的活儿，熬的是最深的夜，但收获同样也是最丰富的，李雅丽老师从法、理、情这三个角度。

       第一大板块：法。每位教育工作者心里都有一把尺子，既能做事有章法，也能给予自己给予学生真正自由呼吸空间。

       从班级到班集体——活动开展必不可少。班级可能只是散装的一群学生，而班集体才是一个具有凝聚力的团体。为了让孩子们能够更加适应集体生活，学会与人沟通，最终形成团结友爱的班集体，举办了很多增进班级凝聚力的活动。

       师徒结对，是非常行之有效的一个活动，班上孩子自由进行师徒结对，极大的调动了孩子们学习的积极性，正是这一项项活动的开展，一次次团队协作，使得学生的责任意识得到培养，使孩子们逐渐意识到我并不是一个人，我的身后有一个集体。只有让他们在集体中获得了，他们才会自觉为集体付出。都能够以班级主人的姿态，精心呵护7班的形象。

       第二大板块：理

       深入人心，做有性格的老师。想要学生喜欢自己，必须得了解他们的爱好，对他们的口味，不经意间哼两句学们喜欢的歌、用相机记录他们小组合作时的情形、表扬时会用他们常用的语句：为你点赞等。自然而然，就收获了一大波粉丝，而正是这一份群众基础，让班主任工作的开展顺畅了许多。正所谓“亲其师，信其道，感点诚”。

       为“人”精神——李老师的班级坚守。李老师觉得小学最重要的不是分数，而是伴随一路的为人精神，精神培养好了，好的人格形成了，好的成绩就是水到渠成的了，所以在这个班级的立足点与定位上，首先想的是把孩子培养成为一个各方面都比较健全的人，他们应该追求的对学业的倾注，追求心灵的温暖、生命力的坚韧、社会的担当、独立的意志以及道德的完美；追求每一个孩子在这个班级里都获得一份理解与尊重，每一份坚守在这里都能拥有支持与祝福。这些就是孩子们在各项活动中的精彩留念。

       第三板块“情”

       孩子们的内部团结很重要，但有一个能进入孩子们内心的班主任，也必不可少。听过一句话，现在你怎样对将孩子，将来孩子就会怎样对待社会，李老师的风格一直是可反可守，有进有退，亦师亦友。在遇到困难时，她会选择性地告诉学生，寻求他们的帮助；和学生一起阅读，共同讨论故事内容和道理；课下会找学生聊天沟通，了解课堂外他们的兴趣爱好，观察他们的喜怒哀乐等；正式这些陪伴成为了学生信赖、拥戴我的关键。

       班主任一定要像中央空调，而不能像一把不摇头的电风扇。将凉爽送给小部分人，无论是优等生还是后进生，都应该要平等对待，学会欣赏每个孩子的优点。

       扬帆起航——家校合作。班级的成长也离不开家长的配合，家校沟通是教育环节中重要的一环。在家校沟通中，优秀的家委会能替我分担不少。让家长感受到老师的责任与诚意，家长对我工作的认可度会有很大的提升。每一次家长对班级事务帮忙后，我总会在第一时间在班群里发感谢信，感谢家长对老师各种的支持。和家长沟通其实并不难，但是在和家长沟通时，一定要站在孩子的角度分析问题，学会倾听，理解家长的需求，找到教育的平衡点，家校沟通才能高效有用。

       班主任工作是非常具有挑战性的，同时是极具魅力的。我想说：心中有热爱，眼中自会有光芒。因为热爱，所有的坚持和努力才会有意义，所有平淡的日子才会变得美好可期。热爱成为站在三尺讲台上十几年，甚至几十年，并愿意为其奋斗终身的钉子户。最后李老师勉励大家：你教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界，教育者要永远保持一颗充满爱与责任的心。坚持和传递，唯有热爱，可抵岁月漫长。