五台县沟南学校班主任沙龙第四期
集思广益 携手前行
——沟南学校班主任沙龙第四期
为全面提升班主任管理艺术水平，打造出师德好、能力强、业务精的智慧型班主任队伍，2022年4月11日下午，沟南学校11名班主任聚集在名师室，白校长主持举行了班主任沙龙活动。本次沙龙由康艳春老师主讲，一起谈论大家共存的疑难困惑：学生做事磨蹭的解决方案。
康艳春老师首先分析了造成磨蹭拖拉的原因
- 计划不明确，没有时间概念 。
- 做事分心 ，某一时间没做完就做下一件事情。
- 没有好的做事技能，穿衣、洗涮都需要技能 。
- 对自己所做没兴趣 ，没兴趣就没有动力。
- 家长姑息，孩子年龄小慢慢来 ，等上学了才发现问题。
二、解决磨蹭拖拉的办法
1、定规矩，勤督促，有惩罚。
作业：家庭作业没有按规定时间做完，不允许上网。
购买东西：帮父母买东西超过了时间，“功劳”减半。
家务事：父母安排的事情没有准时做完，不给看电视。
2、经受后果，再教方法。经受不好的后果后，要孩子自己去想，去总结，然后老师再给合适的方法。
分心：做不好，重复再做。
迟到：老师狠狠的批评。
半途而废：前一个事情没做完，就不可以做后一个事情
3、树立对比，在比较中养成习惯。
对象比较法，确定好的对象。
激将法：为什么人家能。
尝试法：你去这样做也能。
鼓励法：有进步就奖励。
由于拖拉磨蹭是个令人头疼的普遍性问题，各位班主任反响强烈，老师们边听讲边展开激烈的讨论，对所在班级的表现突出的学生进行了细致分析。张智慧老师第一个发言：李晓晨同学，没养成良好的听讲习惯，上课听不懂，造成做作业时磨蹭。韩璐老师老师发现张玉婷同学，过度使用橡皮，做事缺乏条理，做作业时注意力容易分散，薄印老师说王飞燕同学，对自己要求不严格，得过且过，兴趣不在学习上，认为即使完成不了也没关系，缺乏主观进取性。张丰华老师反应闫金慧同学周围环境一嘈杂，就静不下心来，注意力不能集中。
此外，学生磨蹭的行为还表现为起床、穿衣、刷牙等拖拉，外出活动等磨蹭，老师们从学生心理和生理角度认真深入分析，各抒己见， 疑难得到协力化解。
最后白校长总结了本次沙龙活动的收获。一个学生一个世界，作为班主任要善于发现每个学生不同的个性，走进他们独特的个性世界，明了背后的根本原因，对症下药，因材施教。孩子们是一本永远读不完的书，需要我们学习不止，研究不息！
“集思广益 携手前行！”此次班主任沙龙，非常具有针对性，说明我校教育研究不断扎实和深入。班主任老师们拨云见日，豁然开朗，收获良多，他们志愿成为孩子们成长过程中的良师益友，让他们在春天的阳光和雨露下茁壮成长。相信在这些班主任的带领下，沟南学校学生将会取得更加长足的进步，各项工作也会创造更加耀眼夺目的成绩。
沟南学校 王树勇
2022年4月14日
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