五台县东冶实验小学班主任沙龙活动纪实

如何有效进行学生学情“大调研”前的复习

——五台县东冶实验小学班主任沙龙活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：6月15日，五台县东冶实验小学教育集团一校区开展了以“如何有效进行学生学情‘大调研’前的复习”为交流话题的班主任沙龙活动。参加人员有：学校教导处相关领导和四五年级班主任。

五（5）班班主任傅晓艳老师发言要点：

（一）依据教材，单元复习

（二）立足学生，专项复习

1.抓牢基础知识，注重积累和运用。

2.课内外阅读贯通，关注思维和方法。

3.习作联系生活，懂得变通和加工。

（三）多种方法，帮助学困生

1.听写背诵训练，督促跟进。

2.及时表扬鼓励，增强信心。

3.试题检测，留有痕迹。

4.分层布置作业。

5.建立“一帮一”合作小组。

五（6）班班主任朱彦娇老师发言要点：

（一）以教材为主，整理、归纳复习内容

专项复习一，生字、词语、日积月累、古诗的默写积累与理解。

专项复习二，句子练习，寻找方法，巩固练习。

专项复习三，精选每个单元重点文中重点段落。

专项复习四，口语交际和习作练习。

（二）得当的训练，提升综合能力

1.精选试题，精讲，精评。

2.通过一题多变的形式加强能力训练和方法指导。

3.培养学生良好的纠正错误的习惯，使练习真正落到实处。

（三）关注差异，让每一个学生都在原有基础上得到发展

1.对学困生多一些耐心和爱心。

2.布置作业适当简单些。

3.建立帮扶小组。

五（3）班班主任胡丽慧老师发言要点:

（一）主要采用归纳梳理知识点的方法。

（二）通过试题来检测学生的复习效果。

（三）分类复习，做好提优补差。

本班学生学习水平参差不齐，基本分成三个层次，尖子生、中等生、学困生。针对不同层次的学生，在复习中要求也不一样。

四(6)班班主任宋权玉老师发言要点:

（一）紧扣文本，梳理归纳每单元主要内容。

（二）加强训练，培养学生举一反三，以不变应万变的答题能力。

（三）关注学生心理健康，调节心态很重要。

（四）每节课都要做到有的放矢，脚踏实地。

四（8）班班主任张燕则老师发言要点:

（一）单元复习法

    教师首先要做好梳理工作，带领学生明确单元主题，围绕重点内容、重点知识及方法展开复习。

（二）板块复习法

把语文知识细化为标点、拼音、字词、句子、阅读、作文、口语交际、综合性学习等八个板块。

（三）重点复习法

在课内外阅读训练题中要狠下功夫，可将阅读训练和作文练习同时进行。

（四）拓展复习法

针对课本中的重点内容进行拓展复习，让每个学生都能做到学在书本中，用于书本外。

四（3）班班主任马利平老师发言要点：

（一）注重复习内容的整体性。

（二）要因人而异，高效实施复习过程的开放性。

（三）要关注知识之间的互融性，以阅读为载体，把基础知识和写作练习融入其中，可收到事半功倍的效果。

老师们用心倾听，认真记录。

教导处胡艳丽主任肯定了老师们交流分享的复习方法，值得互相学习，互相借鉴。同时提出几点建议：一要把课前时间充分利用好；二教师每次进教室前都要做到胸有成竹，向课堂40分钟要质量；三要加强随时随地教研；四在复习过程中可向学生巧妙渗透答题技巧；五要严格落实“双减”政策，精心设计布置作业。

此次班主任沙龙活动的开展，为老师们的期末复习提供了方法引导，明确了复习计划、复习目标，为期末复习注入了新的动力，保证了复习的高效性。相信在全体教师的共同努力下，五台县东冶实验小学的教育教学质量一定会上新台阶。