课改方案——来自忻州市长征路小学刘小清老师的空间

       一、课堂教学变革的指导思想 

       以人为本，以生为本，致力于教学方式和学习方式的转变，促进学生主体的回归和学习能力的提高，关注师生共同成长与发展。

       二、课堂教学改革总体目标

       打造“高效、和谐”课堂，促进师生健康生长。

       三、课堂改革思路

       以设疑激趣为先导；以思维训练为核心；以变革为关键；以精讲精练为策略；以学生主动参与为途径；以整体教学为目标。

       四、课堂改革模式 

       我个人觉得课堂教学改革的主要方向应为：

       （1）每节课应该明确当堂的教学任务和教学目标，鉴于小学生对英语知识的初次全面接触，我认为课堂教师讲授不超过25分钟。我个人觉得，把课堂完全交给学生是不现实的。至少目前为止，从我们本校学生的实际学情来看，是不太现实的。再此基础上把其他的时间分割为知识转化操练以及当堂知识测验，把课堂还给学生。当然，在知识转换操练中，我们应该尽可能多的让学生自主完成。教师起到一个组织者，甚至可以让学生自己组织，教师成为其中的参与者。

       （2）教学目标明确具体，学习要点的设计要准确，简明扼要，对学习内容要当堂检测达标。

  

       （3）巩固练习要精心设计。要有层次性,典型性,要难易适中,要有思维价值或思考价值的问题；问题提出后，必须要先留给学生足够的独立思考时间及解答时间，然后再让学生交流,合作探究或教师点拨，真正做到先学后教,先做后讲。

       （4）合理利用现代教育技术,提高课堂教学效益。

       以上所有这些，都应该建立在保持，激发学生学习英语的兴趣的基础上。另外，我个人认为，一个老师的人格魅力在学生的学习生活中也起到相当重要的作用。作为一名新时代的教师，我们不仅要努力的钻研教学方法，更要完善自己，充实自己，做一个睿智的人，一个快乐的教师，才能感染学生，更好的引导学生。