五台县继畬学校开展持续深化“五个一”活动之推门课活动

五台县继畬学校网讯：为进一步深化落实教育教学质量提升“五个一”活动，加强对常态课堂教学常规的检查与指导，全面促进课堂教学效率提升，不断提升教师执教能力，继畬学校在公开课和示范课之余，推门听课常态化开展，及时掌握全体教师教学常态课堂动态，促进全体教师精心备好每一节课、精心组织每一节课堂教学，常态课优质化、高效化。4月25日，副校长陈艳峰及教辅人员推门听取了六二班语文石彩荣老师和一年级数学赵滟鹭老师的课堂。两位教师充分展现出常态下的备课水平、专业能力、教师驾驭课堂的能力和教学效果。

石彩荣老师所讲的是知识拓展课《转述句的变换》，首先让学生回顾了之前的转述句的变换口诀进而引出课题，很好的激发了学生的学习兴趣，接着让学生明确变换转述句的两个特点：一是标点符号的变化，二是人称的变化，在人称转化方面又从四个方面进行了讲解，并让学生当堂做了练习，从而检查他们的掌握情况，最后，让学生明确改转述句时要“两改一查”即改标点、改人称、查句子表述是否合理，从而让学生把握转换要领。

赵滟鹭老师讲的是《简单计算2》,这节课旨在用人民币解决实际问题，首先运用情境导入的方式，给出一些杂志的价钱，让同学们说说知道了哪些信息，自主学习环节，通过点名回答的方式让同学们说一下要解决什么问题，还有关键字“正好”的意思，小组讨论环节是用13元钱正好可以买下面哪两种杂志？让同学们进行讨论，展示反馈环节开始讲授方法：方法一：任意选两本，更换其中一本；方法二：先选一本，再依次列出另一本，课堂练习是课本58页的做一做和60页的第六题，最后引导同学们总结这节课学习的内容。

听课结束后，副校长陈艳峰对两位老师的课进行了深入细致地点评，充分肯定了老师扎实的教学基本功，能准确把握知识的重、难点，石彩荣老师对四种转述句的方法指导和练习强化方面的教学效果显著，对学生及时督促评价，赵滟鹭老师耐心引导学生自主探索，从已知信息中不断挖掘体验新知的生成。在肯定优点的同时也中肯地提出了课堂教学意见和建议，以求在听、评、教、改过程中达到不断提高课堂效率的目的。一、设置合理的板书内容，有明确的课题、重难点和知识框架等内容，帮助学生对新知有更清晰的认识。二、课堂回答问题采用点名方式可以让学生更集中注意力，积极发散思维思考问题，参与到课堂实践中。三、注重多媒体课件的使用和学习情境的创设，将传统板书和现代化教学手段相结合，提高课堂效率。

此次推门课活动，为进一步提高教师课堂教学水平和教学质量起到了指导、推进作用，对教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会，今后，继畬学校持续做好关注常态课堂教学，抓质量重实效，努力提高教师教学水平和教学能力，进一步促进教师专业化成长。