五台县神西中心校坪上小学师徒结对听评课活动纪实

     五台县神西中心校坪上小学网讯：课堂是提高教学质量的主阵地。为了持续深化五台县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，切实加强坪上小学课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高。结合神西中心校师徒结对工作安排，4月24日，在我校边生涛校长的精心组织下，全体教师纷纷走进课堂，积极参与，听取了师傅牛婧老师的数学课，随后进行了评课活动。

牛婧老师执教的是三年级数学课《用乘法两步计算解决问题》。课堂上，牛老师从设置的情景中启发学生提出数学问题，全班学生在投身于教学活动之后，靠自己去“悟”、去“做”、去“经历”、去“体验”，去“表达”，数学的知识和方法在教学活动中得以理解和发展。在低年级简单应用题的教学时，不仅要求学生能够求出正确的结果，还应该使学生认识和理解应用题中的数量关系，牛老师放手给学生，让学生去分析、比较，对于大家共同的难点问题，予以细致点拨，帮助学生掌握应用题中的数量关系。

课后，教师们从教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行深入细致的评课。本节课的优点是：教师备课充分，教学环节流畅，授课情绪热情饱满；学生听讲专注，积极发言，课堂教学秩序良好。当然这节课也还存在着其他需要改进的地方，如：对于低段的学生，教师的语言还要适当充满童趣，拉近与学生的距离，让整个课堂能充满生机的活力。

边老师最后说道，我校开展“师徒结对听评课”活动以来，师傅们每一次讲课，都有进步；徒弟每一次评课，都有收获。作为徒弟的鄢红梅老师不仅在评课时能发现师傅的长处，还能提出独特的见解。这就是进步。“三人行，必有我师。”“道之所成，师之所存。”讲的就是这个道理。每位教师都有值得我们学习的地方。我校力求通过“听评课”，“研”出教师专业成长的有效方式，“研”出构建教师课堂教学有效性的方式，“研”出先进的课堂管理方式，着力打造“听学习型、研究性”教师队伍。力争实现注重有效教学的建构，让学生学得轻松，学得快乐，使整个教学运行呈现良好态势，再次提高教学质量。

如果说，教师的专业技能决定课堂效益的高低，那么“师徒结对，青蓝共进”又是青年教师快速成长的必经之路。相信，随着“五个一”活动的持续深入，一大批优秀的青年教师会脱颖而出。去共同开创五台教育更加辉煌灿烂的明天。

神西中心校坪上小学

2022年4月24日