五台县实验小学教育集团一校区校际督导交流之“示范课”

追求卓越  绽放精彩

       为深入开展“五个一”活动，推动校际交流，实现以交流促提升，以交流促发展的目标。教科局特组织校际督导交流活动。6月10日上午，茹村中心校和沟南中心校的几位领导莅临我校，观摩了郭峰老师所做的《三角形边的特性》一课。

       在本节课的教学中郭峰老师突出了以学生为主体的教学模式，讲解到位，思路顺畅，与学生共同发现问题、总结规律、解决问题，突破本节课的重难点。学生精神饱满、态度积极，教学活动顺利进行。

      在引入环节中郭老师选择让学生通过预习、画思维导图的方法掌握简单新知，不做过多的讲解，同时也是培养学生的自学能力和动手能力。

       在学习新课时，郭老师让每组准备不同长度的纸条，学生从中任意取3根，试着摆三角形。学生会发现有的能，有的不能，再提出“从中你有什么发现？”这样的问题情境，为学生自主学习搭建一个平台，让学生主动的去合作、探索和发现规律。

       在练习时层层深入，步步紧扣。第一层简单的知识点应用，引导学生不必把所有的情况都想一遍，只要符合两条短边之和大于最长边就行。第二层给出两条边，想第三条边的长度，培养学生从不同角度去考虑问题的能力。第三层次是开放式的练习，从5根小棒中任选3根，看能摆出几种不同的三角形，培养学生有序思维的能力。

       本节课强化了以落实核心素养为目标，构建优质课堂，在教学中进一步优化课堂教学策略，提高课堂教学水平，真正的把课堂交给了学生。