五台县神西中心学校刘家寨学校校际交流公开课活动纪实
校际交流互帮互助 以研促教打造高效课堂
——神西中心学校刘家寨学校校际交流公开课活动纪实
五台县神西中心校刘家寨学校网讯：为了贯彻县教科局关于深入推进“五个一”活动的指示精神，不断深化拓展“五个一”活动的内涵，实现学校优势互补，资源共享，夯实教学，提升学校管理水平和教师业务水平，进一步激发全体教师的工作激情、敬业精神、奉献精神。神西中心校刘家寨学校按照五台县教科局的部署，认真安排组织新一轮的“五个一”校际督导交流活动。6月10日，教科局第八督导组东冶实验小学教育集团周海金主任、边秀荣主任组成的督导交流组在神西中心校吕剑儒校长的带领下对刘家寨学校进行了督导交流。
上午在六年级教室听取了杨馨的语文课《两小儿辩日》，杨老师整堂课逻辑清晰，通过找出关键词语发现本课的内在联系，以此为线索串起整节课的教学。打破传统，没有让学生按文言文的教学翻译，而是通过多种形式师生对读，让学生在读中感受文中人物，达到顺理成章的背诵。在课堂尾声用“张老师也不能决也”使整堂课戛然而止，留给学生无限的遐想，升华了本节课的主题。
下午，在三年级教室听取了马瑞秀老师执教的语文课《火烧云》。整堂课知识性、思想性、艺术性巧妙融合，利用图片、视频欣赏火烧云的绚丽多变，调动了学生的学习积极性，增添了课堂趣味性。多媒体课件辅助教学，图文并茂，声情兼具，为学习知识做了铺垫，便于学生掌握知识点。采用多种方法帮助学生记忆，熟读成诵，加深理解，抓住关键词句，梳理课文脉络，结合图片、文字想象画面，培养想象力。课堂思路清晰，环节紧凑，过渡自然，由浅入深，设计合理，师生双方都能参与到课堂中，共赏美景，共有收获。
结合两位老师的语文课，全体听课领导和老师在教导处开展了评课议课活动。首先是杨老师与马老师对她们本节课的设计思路及课后反思进行了说课。接下来，听课老师们畅所欲言，其中边秀荣主任肯定了本节课杨老师对教材的挖掘下了功夫，导入新颖，统整思路，一脉相承，为单元教学一步步作铺垫，教授方法灵活多样。好课锋从“磨课”出，精彩源自“苦磨”来，既肯定了授课教师的闪光点，又指出了课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步!
周海金主任谈到，马瑞秀老师的课堂以生为本，关注全体进生的学习情况。需要注意的是，语文注重情感与逻辑的有机统一，本堂课逻辑性较强，美感不足，应充分发掘《火烧云》这篇课文的画面美、修辞美、情感美。同时要注重多样化朗读教学，潜移默化地培养学生的语感，加深理解和记忆，有助于提高学生的语文素养。
最后中心校徐建林老师进行总结，教师备课要做好充分准备，精心备课，熟悉教材，挖掘深度和广度，明确这堂课的教学目标明确，精心撰写教学设计，尽可能做到运用课件辅助教学。课后及时做教学反思，及时补救课堂教学中存在的不足。
行程万里，不忘初心；信念如磐，一脉相承。通过本次专项督导，各位领导对我校教学水平给予了充分的肯定，也对老师们提出了一些宝贵指导建议，切实有效地提升教师的教学能力，真正意义上实现了互相促进，共同提高。我校将继续努力，加强教师队伍建设，促进学生全方面发展，不断完善，不断提升，为学生的成长保驾护航，培根铸魂。
神西中心校刘家寨学校
2022.6.10
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