忻府区幼儿园网讯:《指南》明确指出,幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。为更好地贯彻“一日生活皆课程”的理念,落实开展省基实验课题,我园于12月9日-10日进行了为期两天的幼儿园生活活动课程的观摩活动。
在幼儿期,生活的过程就是学习的过程,包含着“在生活中学习”和“学习生活”两个相互联系的过程。


幼儿的学习在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩和交往中发生和进行,并以自己的生活为主要学习对象,学习的目的是更好地适应生活和成为生活的主人。
教师巧妙利用环境和幼儿易受暗示的心理特点,为幼儿创设安全、卫生、温馨、自主的班级生活环境,使幼儿在自由、快乐的一日生活中获得基本的生活经验、品格与能力。
以科学、合理的班级常规为基础,有序开展生活活动,入园、喝水、盥洗、如厕、进餐、睡眠、离园、过渡八大环节前后接续、相互交叉和不断重复,潜移默化地帮助幼儿获得有规律的生活体验和令人珍视的秩序感与规则意识。