保德县第二小学开展公共课研讨活动
2021年03月16日 10:19:00 来源:保德县第二小学 访问量：549次
保德县第二小学网讯：3月15日上午第三节课，第二小学五年级语文组全体老师在五二班聆听了张建军老师的《草船借箭》第二课时。.jpg?imageView2/2/w/800/h/600)
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课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算。
在教学时，张老师首先安排学生了解时代背景，梳理魏、蜀、吴三国之间的关系，弄清文中出现的四个人物的性格特点及他们与箭之间的关系。张老师充分挖掘文章的资料，积极学生的语言能力。他抓住文章中每一个与学生生活学习紧密相关的词语句子，让学生进行读说训练，以此来丰富他们的词语积累，提高他们的语言表达能力和灵活运用词语的能力；紧紧抓住课文的主要资料，设疑激趣，激发学生的求知欲望；同时充分利用多媒体，让学生动手动口。
课后，全体听课老师对这节课进行了精彩点评，大家一致认为整个教学过程思路清晰，教学重点突出，课堂气氛活跃，学生求知欲望旺盛，师生配合默契，是一堂成功的公开课。
3月15日上午第二节课，英语组全体成员在马校长的带领下，在四（6）班教室听了王碧霞老师的公开课《Unit 3 What time is it》
首先，王老师分角色表演一单元Story time，复习旧知It’s time for lunch，从而导出今日课题what time is it,随后出示了学习目标，让学生明白了这节课的学习任务。在课堂的主体部分，王老师先通过游戏复习了1-12数字，接着出示钟表图片，引出新词clock，并教授整点的表达方式，王老师边利用多媒体课件演示，逐个引出重点词汇，并引入句型中加以操练，引导学生们掌握本课时有关课程和三餐的词汇，以及询问时间的重点句型。在此过程中，王老师注重知识的拓展，新旧知识的关联，使得学生可以轻松掌握。
在展示环节，教师给学生们充分的时间，循环展示，关注到每一位学生，学生们积极活跃，大胆展示，可以看出孩子们已很好的掌握了本课时教学内容。
王老师的课堂设计科学，合理，流程完整顺畅。教态亲切自然，感染力强，教授，引导都细致耐心，点拨适时，恰到好处。学生参与积极，教学气氛活跃，学生对今天的任务已掌握，是一节成功的公开课。
课后在马校长的带领下，所有听课老师参与评课议课，大家各抒己见，对王老师的课进行了点评，一致认为王老师这节课是一节成功的示范课！
3月15日上午第二节课，第二小学一二年级数学组全体成员在李校长的带领下，在一（10）班教室听了陈瑶老师的公开课《十几减7、6》 。
首先，陈老师复习旧知《十几减9、8》的多种计算方法，从而导出今日课题《十几减7、6》，随后出示了学习目标，让学生明白了这节课的学习任务。在课堂的主体部分，陈老师出示主题图，先让学生们找出数学信息并列式，点出不同的信息列出的算式不同；然后小组合作交流展示算法算理；最后老师进行总结。在此过程中，陈老师注重新旧知识的关联，使得学生可以轻松掌握。
课后，在李校长的带领下，所有听课老师参与评课议课，大家各抒己见，对陈老师的课进行了点评，一致认为陈老师这节课是一节成功的示范课！
为了进一步提高教师质量，提升教师的教学水平。3月15日上午第三节课，在马校长、韩书记的带领下在一五班教室聆听了高美霞老师的课《语文园地一》。
在教学中，高老师讲课耐心细致、循循善诱，紧扣教学目标，以生为本，从整体出发，引导学生们观察图片，既调动了学生的积极性，又激发了学生的学习兴趣，每一句话过渡很自然，学生参与度很高。 课堂上，教师声情并茂，字句铿锵，始终以饱满的热情感染着学生，使学生如情入境。轻松愉快的学习氛围。高老师紧紧围绕园地重难点，在把握重难点的同时，恰如其分的引导学生，整堂课生动自然，严谨有序，环环相扣，利用反复巩固所学词语。整节课，新颖多样的课件，小组讨论、激情饱满的学生，合理安排的课堂，环环相扣，高效完成了本节课的教学目标。 课后，马校长和全体听课老师对这节课进行了精彩点评，大家各抒己见，可以看出高老师在上课之前课件方面下了不少的苦。是一节非常成功的优质课。
编辑：李艳珠
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