少说批评的话,多说鼓励的话;批评造成隔阂,鼓励激发潜能。少说抵触的话,多说担当的话;抵触失去帮助,担当增进情义。少说伤害的话多说关怀的话;伤害形成对立, 关怀获得友谊。少说命令的话多说商量的话;命令只是接受,商量才是领导。少说抱怨的话,多说宽容的话;抱怨带来记恨,宽容乃是智慧。少说讽刺的话,多说尊重的话。讽刺显得轻视,尊重增加了解。
来源:忻州市第七中学 郝变琴的空间
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