课改,本意应为新课程改革,所以其中的课应是课程。当然课程的实施主阵地是课堂,再加上考试制度改革的滞后,所以现在课改成了课堂教学改革的代名词。可就算是课堂教学改革,你真的准备好了吗?
当我们的学生背不会单词,记不住公式,写不出古文的翻译,作为老师的你暴跳如雷拳脚相加时;当我们的学生考试考了低分拉了班级的后腿,作为班主任的你将其扔在后排,冷眼相待时;当我们的教师成绩不如你的意,让兄弟校超了很多分,作为校长的你批评甚至扣其奖金时;当你为了均分及格率不择手段的压缩分母时;请你不要谈课改,不管它是课程改革还是课堂改革因为提高成绩的方法有很多种。
当然了,你可能说,我们为了生存,我们教师也是人,的确是,所以我在这里并没有说那个错,那个对,那个好,那个不好,我只是说你不要谈课改,因为你还没有准备好,这是最基本的教育理念或教育价值取向的问题。
要搞课堂教学改革,首先得把学生当人看,当一个活生生的人看,当一个有思想有自己独特见解且可以随意发表的人看,不管他的见解是对是错,最起码他敢发表。如果有了这个前提,其他才可以真正的实施,教师的学科素养可以通过学习去提高,课堂教学模式可以模仿,也可以创造,只要你真的愿意且努力的去做,至于效果,那只有做完才知道,如果一开始就非得预见到后果,那做什么事都没有考虑这一说法了。
来源:繁峙县砂河镇第四中学 任飞的空间