保德县第二小学开展公共课研讨活动
2021年03月18日 17:27:39 来源:保德县第二小学 访问量：455次
保德县第二小学网讯：3月17日上午第三节课，在李校长的带领下，三四年级的语文老师聆听了赵慧霞老师的示范课《琥珀》。本篇课文是一篇科学小品文，主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。 
上课开始，赵老师带领学生欣赏了琥珀的图片，激发了学生们的学习热情。然后出示了上节课学生们提出的问题，带着问题进入了本课的学习，这一环节的设计紧扣本单元的语文学习要求，体现了赵老师对教材研读的准确性。
教学过程中，赵老师带领学生重点学习了琥珀的形成过程。这一过程包括松脂球的形成和松脂球形成化石两个阶段。教学时，师生先通过对课文的研读，找出琥珀形成的条件，然后小组合作学生用自己的话说出琥珀的形成过程，体现出以学生为主体的教学理念，教给学生学习方法的同时也给了学生自我展示的机会，将课堂教学推向高潮。学生们积极主动，课堂氛围活跃。紧接着根据科学家的推测，师生找到推测的依据，理解科学家推测的过程是合理严谨的。
课后在李校长的组织下，听课老师对这节课进行了点评。大家认为这节课设计紧凑，思路清晰，赵老师教态自然，语言精炼，是一堂成功的示范课。
3月18日上午第二节课，三、四年级全体数学老师在李校长的带领下聆听了3.9班杨老师主讲的公开课《除法估算》。
这课时的内容是在以口算除法为基础，为学习笔算除法打基础。除法估算不全是把被除数看作和它接近的整十整百或几百几十的数,它还要考虑到除数,考虑到能不能整除,因此对学生而言加大了一定的难度.所以本节课杨老师把教学重难点放在如何进行估算上面，深入探究，小组合作，在练习中巩固知识,预定的目标恰当，课堂的设计合理。
在本堂课中，杨老师选取的例题有代表性，可见杨老师对估算理解较全面。例题设计重点体现了估算过程可多样，方法可多样，结果可多样。这三个特点也正是估算课应该体现的特点。同时体现了课标所要求的：“结合具体的情境，选择适当的数字进行简单的估算”。 在估算时让学生体验到应该根据不同的实际情况进行估算,突破了只估成整十整百或几百几十的方法，培养了学生结合情境选策略的灵活性。
课后，在李校带领下，老师们在三年级数学教研组进行了评课，一致认为杨老师备课充分，深钻教材，目标明确，重难点突出，教学流程完整，环环相扣！！是一节成功的示范课！
3月18日上午第三节课，三、四年级全体语文老师在李校长的带领下聆听了3.9班赵老师主讲的公开课《陶罐和铁罐》。
首先，赵老师在台上做动作让孩子们猜成语（含寓言故事）导入，引出了寓言故事的特点，接着出示了学习目标。在分析课文之前赵老师检查预习情况，强调了易错字词。接着是自主学习让学生用横线和波浪线画出描写铁罐和陶罐神态语言的句子，在合作探究中让学生自己归纳出陶罐和铁罐的不同性格特点，最后感悟出寓言故事的道理。
赵老师采用新课改模式， 整堂课教态自然，语言亲切，引导到位，给学生评价及时重难点突出；学生思维活跃，参与度高。尤其是抓住陶罐和铁罐的语言神态描写，让学生表演的淋漓尽致，适当的拓展延伸，环环相扣，紧扣教学目标，层层深入，整堂课，学生参与度很高，师生配合默契。
总之，这节课生动形象地体现了课改后自主、合作、探究的创新精神以及语文能力素养的提升，课后在李校长的带领下老师们利用课余时间及时对赵老师的课作出了点评，大家一致认为赵老师的课是一堂非常成功的示范课，尤其是赵老师的课堂驾驭能力，值得我们所有老师去学习。
3月18日上午第二节课，六年级英语组的全体教师及其他学科的部分教师在郭书记的带领下，在六（3）班听了乔续敏老师的公开课。授课内容为Unit 2 《Last weekend》Part B Let's talk
《Last weekend》 是小学六年级英语下册第二单元，本单元学习的主题是谈论过去的事情。本节课主要学习任务是让学生通过对话的学习，学会谈论在过去某个时间所做的事情，或过去某个时间是否存在某种状态。
乔老师先以How was your weekend?这个问题展开口语交际，通过提问的方式，了解了一下学生的周末过得怎样?大多数学生能用句型It was…做出准确的回答。接着用Busy weekend这个话题复习了上节课的教学内容。接着以Did you feel better now?这个问题为切入点，通过猜一猜导入新课，接着出示问题，让学生带着问题自读课文，然后通过听录音，核对答案。这样学生基本上掌握了对话的大意。接下来让学生逐句朗读并翻译的方式讲解课文，教师做出适当点拨与补充，通知讲解与示范，让学生记住动词-ed后的发音，为学生朗读对话扫清了障碍。
本节课乔老师教学设计合理，任务明确，由易到难。教学过程中注重新旧知识的联系，层层突破，教学重难点突出，学法指导灵活到位，教学效果明显，整节课以学生的朗读，领读，讲解为主，突出了学生的主体地位。，课后受到了大家的一致好评，是一节成功的示范课。
3月18日上午第三节课在马校长的带领下，一二年级的语文老师聆听了杨俊霞老师的示范课《一匹出色的马》。
《一匹出色的马》是一篇短小而优美的散文。讲述的是一家外出游玩时,妹妹感觉很累,爸爸拾一根枝条让她当“马”骑,她忘记了疲劳,比大家都先到家的故事。
在教学过程中， 杨老师带领学生观看了柳树的图片，背诵了古诗《咏柳》，激发了学生们的学习热情。然后复习了生字词，让大家在多次朗读的基础上，带着问题进入了本课的学习，学生回答较为积极。
课后大家对这节课进行了点评，认为这节课设计紧凑，教态自然，语言精炼，圆满地完成了既定的教学目标，是一堂较为成功的公开课。
编辑：李艳珠
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