忻府区幼儿园小班开展公开教学观摩研讨活动

       本次活动以先进的教育理念为指导，在正确领会和理解《3—6岁儿童学习与发展指南》理念和要求的基础上，遵循幼儿身心发展的规律和特点，以幼儿为主体，活动中更加注重幼儿的操作与体验，关注幼儿的情绪情感表现与学习品质的培养。

       集中教学活动后，教研室组织教师们借助本次的活动，围绕主题“在集体教学活动中促进幼儿自主学习的支持性策略”分小组进行了研讨。研讨中，每个教师认真思考、积极的发表自己的看法，精心绘制网络图，最后由小组代表发言，进行本组经验分享。

       最后，教研室郭老师、赵老师就教师在集体教学活动中的支持性策略做了经验提升：创设可选择的多元环境，让幼儿自主思考；鼓励多感官的探索行为，让幼儿自主探究；营造体验式的合作氛围，让幼儿自主交往；保留可发挥的创造空间，让幼儿自主表达。分组研讨使每一位教师都积极地思考，使议课更具针对性，从而优化教学活动组织，真正做到以研带教，不断提高教师的教育教学能力，促进教师专业化成长。