五台县东冶实验小学教育集团五年级道德与法治教研活动

教而有“道”  研而有“法”

--东冶实验小学教育集团五年级道德与法治教研活动

 五台县东冶实验小学网讯：为持续深化五台县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，提升课堂教学实效，促进教师的专业成长，9月20日上午，分包年级领导深入五年级教研组参加了道德与法治先周备课集体教研活动。

本次教研活动由五年级教研组长宋权玉老师组织，重点研讨五年级道德与法治上册第3课《主动拒绝烟酒和毒品》。

首先，由主备人李娜老师谈整体教学思路：教学时，首先让学生观察吸烟者和不吸烟者肺部的图片，以及了解每年因饮酒导致人死亡的数字，让学生认识到烟酒的危害。然后，结合生活中有关烟酒的错误认识，让学生了解吸烟、饮酒对人的身心健康造成的巨大伤害。接着，结合具体的法律条文，让学生明白吸毒是违法行为，危害个人、家庭、社会和国家。最后，引导学生认识到，不当的好奇心与经验不足，导致辨别是非能力减弱；不良嗜好者的怂恿，是青少年可能遭受毒品诱惑的主要原因，应该坚决抵制不健康的生活方式。

马利平老师认为：导入时，可以利用二手烟对青少年危害的资料，酒驾导致的交通事故和人员伤亡等真实事例，客观地为学生呈现吸烟、喝酒的危害。

张玲娜老师指出：活动园以展板为活动载体，通过“观点大碰撞”的方式，帮助学生澄清生活中对青少年吸烟与饮酒的一些错误认识。利用阅读角，用生活的实例让学生感受吸烟的危害。

宋权玉老师补充：有关禁毒的法律法规还有《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国药品管理法》等，教师可以参考法律规范条文，重在引导学生认识到吸毒是违法行为，不需要学生记忆、背诵法律条文。

白美莲老师建议：教学中，教师既要从学生的年龄和认知水平的角度分析，又要从毒品在现实生活中的复杂性和隐蔽性的角度分析，帮助学生认识他们可能遇到危险的原因。

渠秋月老师提出：对于青少年的好奇心，教师要客观、全面地分析，在肯定学生对新鲜事物充满好奇心的同时，更要帮助学生理解不当的好奇心可能带来的危险。

最后，杨冰蕊主任从课程理念、核心素养、课程目标、课程内容等方面对《道德与法治课程标准（2022年版）》课标进行深入浅出的解读，提出思政课要落实立德树人的根本任务，并且要以学生为中心点，遵循学生的成长规律和育人规律，教学目标的制定一定要落实核心素养。

钻研以精艺，众行以致远。东冶实验小学教育集团的道德与法治教师将继续以“新课标”为导向，紧跟新时代步伐，不断探究，让核心素养下的立德树人目标落地有声！