山西省名师在线小学数学主题教研活动心得体会

山西省名师在线小学数学主题教研活动心得体会

参与“图形的认识与测量”专题教研，围绕三角形三边关系的教学实践，我对数学知识的逻辑建构与教学策略有了更深理解。

教学中，通过让学生动手操作，用不同长度小棒拼摆三角形，直观感知“任意两边之和大于第三边”的规律，将抽象概念转化为具象体验，有效突破教学难点。

    此次教研也让我意识到自身不足，如在引导学生自主探究时，对生成性问题的应变能力不足。未来教学中，我将进一步优化探究活动设计，加强学生思维引导，提升课堂互动的深度与广度，让学生在实践与思考中真正掌握图形知识，发展空间观念与推理能力。