“科学”活动是幼儿园活动内容的重要组成部分,是《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的五大领域之一。和义务教育阶段不同的是,幼儿园的科学探究活动旨在激发幼儿探究兴趣,让幼儿体验探究过程,发展幼儿探究能力。因此,幼儿园里“科学”活动形式更加开放和灵活,对教师的专业能力和专业水平要求也更高。
花蕾班
科学小实验:《纸屑吸起来了》
🌈实验原理:吸管摩擦产生电,电吸起纸屑,叫静电,也叫摩擦起电。
天使一班
科学小课堂《书📚的力量》
🌈实验原理:物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力。两张纸叠在一起也有摩擦力,但不足以使我们察觉。而随着纸张数目的增加,纸之间的摩擦力也就越大,并超出我们的拉力,所以我们怎么也分不开这两本书。
天使二班
实验名称:水上开花🔬
🌈实验原理:纸花放到水里开花,是毛细现象原理。纸张是由纤维制成的,纤维之间有很小的缝隙,这些小缝隙形成了无数个细小的毛细管。当把纸花放到水面后,💦水浸润到纸张缝隙中,纸张吸收水配后开始膨胀,于是纸花就开花了。
精灵一班
科学:《小蝌蚪找妈妈》
🍡活动目标:了解了关于两栖动物生命周期、行为习性、生态系统以及环境适应等方面的科学知识
精灵二班
科学小实验🔬《色彩大作战》
⭐科学原理: 红、黄、蓝是颜料的三原色, 它们可以混合出其他任意一种颜色。在这个实验中, 小朋友们可以尝试调出更多的新颜色。
豆丁一班
科学小实验《会跳舞的小精灵》
实验原理:(静电现象) 吸管和头发摩擦产生了静电, 静电就把小精灵吸起来啦。
豆丁二班
科学小实验《神奇的瓶子喷水》
🌈实验原理:拧开或挤压瓶子时,瓶子里面有水的压力和空气的压力。瓶外只有空气压力,瓶内压力大于瓶外,水被压出力,瓶盖拧紧时,压力平衡。
豆丁三班
科学小实验《彩虹投影仪》
实验原理是: 当灯光对着透明胶圆孔时、 灯光发出的光就会从透明胶圆孔射出去、 我们就会在墙上看到一个圆形的光影、 如果我们在胶带上画上彩虹、 彩虹就会一起出现哦
丰富的科学活动,让幼儿学会观察、尝试探索,深刻感受到了科学的有趣和生动。让我们带领幼儿一起走进科学,探索科学,奇妙的科学在幼儿的心中生根发芽,终有一日科技之花将芬芳满园。