山西省名师在线小学语文主题教研活动心得体会

山西省名师在线小学语文主题教研活动心得体会

宁武县石家庄镇中心校  杨蕾

4月24日，通过线上参加山西省名师在线工作室小学阶段语文主题教研活动，我颇有感悟，本次教研主题为统编六下第五单元《文言文二则》（思辨性阅读与表达）阅读教学。

线上主要听取了郝晓怡老师的示范课《文言文二则》，本节课虽然篇幅，却富含哲理，能落实本单元语文要素“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”。

可以看到整堂课围绕“思辨性阅读与表达”任务群要求，将教学目标聚焦于培养学生的逻辑思维、批判性思维与质疑探究能力，在教学过程中不断引导学生在文本阅读中分析论据、辨析观点，目标明确且具有较强的思维导向性。

接下来武红芹老师从课表教材的定位、教学的三类问题、发展思维和深度开展思辨过程这几个方面展开评析，不仅让我对这节课的教学有了更深的理解们，也为我之后的教学提供了新的思路，比如两则文言文的思辨环节可以借助现代技术手段进行教学，借用AI进行资料的收集、整理和问题解决，不仅让整节课的课堂氛围更加浓厚，同时让学生的思维得到更大的发展。

通过本次学习，让我明白今后的思辨性阅读教学要深入探索，创新教学方式，使思辨性阅读教学更加完善，助力学生核心素养的全面发展。