【高三年级优秀教师公开课展示再回首】精准解构核心考点多为提升地理素养——邓琰老师公开课精彩再现

2025年11月15日 09:47:27 访问量：390次

为深化自然地理核心知识教学，助力学生筑牢高考备考根基，近日，邓琰老师以“降水相关知识”为主题，呈现了一堂逻辑清晰、学练结合的高中地理公开课。课堂围绕“知识建构—习题巩固—能力提升”主线层层递进，兼顾知识传递与能力培养，获得广泛认可。

课堂教学实施情况

本节课精准锚定三维教学目标，以降水类型、影响因素及等降水量线图判读三大核心知识点为抓手，贴合高考高频考点设计教学环节。课前，邓老师明确教学方向、设计结构化板书，同时布置预习任务引导学生梳理基础概念；课堂开篇即清晰呈现学习目标，让学生做到心中有数。

教学过程中，邓老师采用“知识讲解+习题跟练”模式，讲解降水类型时结合示意图拆解形成原理，穿插高频错题强化理解；聚焦大气环流、地形等核心影响因素，通过“欧洲西部温带海洋性气候”“安第斯山脉降水差异”等实例深化分析；针对等降水量线图判读，先回顾通用原理，再通过典型例题传授解题技巧，总结“整体看分布、局部找异常、结合背景析原因”的答题逻辑。此外，课堂还设置小组讨论、上台展示、五分钟限时背诵等环节，充分调动学生积极性，同时嵌入2025年高考真题让学生现场解题，直观感受命题角度。

课后评议与教学反思

课后评议反馈

课后评议中，领导与听课教师对本节课给予高度评价：教学准备充分，知识点讲解细致、逻辑连贯，符合学生认知规律；“高考真题+高频错题”贯穿课堂，实现学考紧密结合；互动形式丰富多样，有效达成温故知新、知识建构的教学目标。同时，也提出优化建议：增加单独提问频次，精准掌握个体学情；给予学生更充足的思考时间，避免互动流于形式；强化错题针对性讲解，聚焦高频错题提升纠错实效。