“国培计划”送教下乡活动听课心得体会

11月30日我县教育局开展了“国培计划送教下乡”的听课和评课活动。我有幸参加了此次学习，听取了许多县里优秀教师和省名师专家的优质示范课。对于我来说，这确实是非常难得的学习机会，通过听课给我带来了更直接更有效的帮助。

置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，要学的地方真的很多。其中“同课异构”的教学让我领略到了各位出类拔萃的教师的讲课风采，感受了专家的独到的传道授业方法。在课中史校长利用学生们曾经学过的课文《山中访友》中联想的段落为切入点，创设了立体化的课堂，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性。自上课至课终，老师始终围绕学生运转，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地。而李跃泽老师就像一个小宇宙爆发了她的全部能量，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。  

各位老师的教学方法不一，创新独特，充分显现出课改以后的教学方式发生翻天覆地的变化。但从这些课中还是可以感受到我县的老师和省教学专家的区别。省教学专家们的教学方法新颖、大胆独特，让孩子有很大的想象空间，语言精炼、丰富，对学生鼓励性的评价十分值的我们学习，自然真挚的情感流露感染了听课的每一位学生及教师。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通。

课堂上充分解放了学生，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。40分钟精彩万分，让学生在课堂之上如饥似渴地尽情吮吸知识的营养而乐此不疲。我想，这就是很多优秀教师的魅力，这就是值得我们学习的精髓所在吧！我想，在以后的课堂教学中，以下几点是必须要做好的：

首先，上好一堂课，必须具备一定的教学经验，形成一些适合自己、行之有效的教学方法。我们教师的工作对象不同于其他工作，我们的工作对象是一些有思想、有生命的小孩子。课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的一些突发事件也需要老师用一种冷静的头脑和处事不惊的态度去面对。一定的教学经验和教学方法是必须的。此外，还要具备扎实的教学基本功，调控课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，把握课堂生成，更好地完成教学任务。

其次，上好一堂课，必须要有对教材的充分理解。我们只有对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点，才能更好地驾驭课堂，在课堂上信手拈来，把教学任务解决好。

第三，上好一堂课，必须先做好充分的课前准备。课前准备包括备学生、备教材等。只有准备充分了，我们才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。

第四，上好一堂课，必须要对所教的学生有一定的了解。我们教的是一群活生生的人，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情，因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。因此，课前与学生的交流非常重要，我们应努力培养与学生的感情，让学生信赖你，愿意听你的课，愿意在你的面前表达自己的想法、情感。

总之，本次听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。