五台县实小一校区优秀班主任工作经验交流纪实

五台县实小一校区优秀班主任工作经验交流纪实

       春日暖阳，历练成长，为持续深化县教科局“五个一”活动，扎实开展教学常规工作，促进教研质量的提升，引导教师走上专业化的成长之路，探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，进一步发挥班主任的辐射指导作用,5月5日下午，县实小集团一校区开展了班主任经验交流会，本次交流会由高竹梅老师主讲，闫淑峰副校长主持，全校中层以上领导和全体班主任参加了交流会。

       高老师分别从班级文化教育、班级常规管理教育、感恩教育三方面来分享自己的心得体会。

       古人云，蓬生麻中，不扶而直，白沙在湼，与之俱黑，环境的优劣，对人的发展影响巨大。用板报、专栏教育引导学生。反映学生生活、特长的《学习园地》和《学习标兵》专栏，是让学生在展示中张扬个性，表现自我，让他们有一种竞争和挑战意识，从而使他们的个性不断得到发展，心理素质不断得到锻炼，最终实现现有水平的超越。把学生的思想教育予以感知的情景中，造成一种润物细无声的意境，滋润他们的心田，熏陶他们的心灵，塑造他们的灵魂。正是学校搞班级文化建设的意义所在。

       对于低年级的小学生，高老师主要从以下三方面来进行感恩教育：

       1.共读有关感恩和爱的绘本。通过短小精美的哲理故事和名人名家的感恩故事为学生树立典型。唤醒学生对他人的爱心。

       2.让孩子承担家庭责任。可从小事做起：自己的事情自己做，养成独立的好习惯。在双休日帮助父母做些力所能及的家务事，扫地、叠被、洗碗、拖地板、烧饭、做菜等;亲身感受父母的不容易。

       3.学会发现和表达感恩。母亲节、父亲节，或父母生日时给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，或为父母送上自己亲手制作的小礼物、给父母洗一次脚等等。学会重视，尊重，感激别人对自己的付出。

       交流活动最后，闫淑峰副校长进行总结：高老师通过班级文化教育，净化学生心灵；通过班级常规管理教育，强化学生心灵；设施感恩教育，固化学生心灵。博学始于积累，智慧凝于勤思。班主任工作任重而道远，相信在以罗校长为首的学校领导和全体教师的共同努力下，我们实验小学定会更加灿烂辉！