星河为路，诗梦作舟 | 忻州六中优秀校友刘淇元的逐光之旅与青春赠言

忻州六中优秀校友刘淇元的逐光之旅与青春赠言

忻州六中网讯：“少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡。”4月29日，在春意盎然的忻州市第六中学六楼报告厅，“崇德启智”大讲堂第四期如约而至，如同一卷徐徐展开的水墨长卷，谱写着知识与梦想的华章。副校长郝龙胤、初三年级主任白一丁，携初三年级学子代表齐聚一堂，共同聆听2014届优秀毕业生刘淇元的毕业寄语。这位从六中沃土走出的清华骄子、香港大学金融学硕士，以“人生征途辽阔，握紧前行罗盘”为演讲主题，将前沿教育理念融入自身经历，为学弟学妹们点亮成长灯塔。

刘淇元同学以“小镇做题家”的谦逊之姿开场，将教育资源的差异视为培养成长型思维的契机。面对北京小学全英文科学课堂的“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”般的知识交响，以及中学生AI编程实践“欲上青天揽明月”的创新探索，他并未陷入固定型思维的困境。而是引用卡罗尔·德韦克的理念指出：“小城非桎梏，恰似‘千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金’的磨砺场，真正的成长，在于相信能力可以通过努力培养。”他强调，中考不仅是知识的试炼，更是运用项目式学习（PBL）思维，将“做题”转化为解决问题能力培养的过程，唯有紧握这把“金钥匙”，方能推开“欲穷千里目，更上一层楼”的广阔天地之门 。

身为清华大学学生会的中流砥柱，刘淇元同学结合跨学科素养培养理念，为同学们勾勒优质平台赋予的无限可能。展示了清华大学培养学生的无限魅力，将同学们带进了那片令人心驰神往的教育圣地。思源计划通过基层调研，在泥土芬芳中涵养社会责任感，践行服务学习（Service - Learning）理念；林枫计划以导师一对一指导，雕琢青年马克思主义者的精神风骨，体现个性化学习的魅力；星火计划汇聚国际学术资源，助力科研新星在知识银河中闪耀，正是STEAM教育理念的生动实践。他图示清华大学特等奖学金答辩的自信风采、海外实践的珍贵瞬间时说道：“清华园是一片浩瀚星空，每一颗星辰都能在此‘天生我材必有用，千金散尽还复来’地绽放独特光芒。”从华为天才少年计划到香港大学金融论坛与特首的对话，他以亲身经历诠释：更高平台是构建核心素养生态的沃土，无论是科学家的实证思维、企业家的创新精神，还是飞行员的风险决策能力，都需通过情境化学习与协作式探究来培育，而这一切的开端，是勇敢站上那方充满希望的“起跑线”。

谈及学习之道，刘淇元同学将其喻为一场融合认知科学的诗意修行。他引用约翰·H·弗拉维尔的元认知理论，指出：“初中时，学习似‘为谁辛苦为谁甜’的回应，考入清华后方知，真正的学习之乐，源于对自身认知过程的觉察与调控。”他鼓励学弟学妹将“要我学”的被动枷锁，锻造成“我欲穿花寻路，直入白云深处”的自主学习动力，通过制定个性化学习路径图，运用费曼学习法实现知识内化。

面对学习困境，他分享清华同学从低谷逆袭的故事，结合成长型思维模式强调：“知识的山峰‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’，每一道难题都是培养韧性与问题解决能力的契机。”他倡导同学们利用五一假期开展主题式深度学习，将畏难知识点转化为探究课题，通过60天的刻意练习，实现“山重水复疑无路”到“柳暗花明又一村”的认知跃迁，打破“我不行”的自我设限。

讲座中刘淇元同学真情流露的演讲，化身践行建构主义学习理论的生动课堂。在“目标书写”环节，同学们写下了“中考数学冲刺120分”、“成为航天工程师”等等心声。刘淇元以“愿你‘笔落龙蛇纸上飞’，勾勒璀璨未来”、“笔下生辉、未来可期”的签名赠言，将目标可视化与积极心理学相结合，助力学生构建自我效能感。面对“如何合理使用手机”等困惑，他引入数字素养教育理念，提出建立“学习伙伴监督机制”，将科技工具转化为学习资源，在师生互动中打造知识共建的学习共同体。现场智慧与理想交织，恰似“明月松间照，清泉石上流”的澄澈交融，碰撞出创新思维的火花。

初三年级主任、也是刘淇元同学的班主任白一丁老师结合教育传承理念感慨：“这场分享，是青春与青春的诗意共鸣，是教育薪火最动人的传承。刘淇元同学的故事诠释了‘苔花如米小，也学牡丹开’的坚韧，人生精彩与起点无关，唯有坚持与科学的学习方法，方能‘会当凌绝顶，一览众山小’。希望同学们铭记学长教诲，主动求知、突破自我，在中考战场上‘金戈铁马，气吞万里如虎’，奏响胜利凯歌。”

副校长郝龙胤感谢刘淇元同学的精彩分享。同时以全人教育理念寄语学子：“学校是同学们追梦路上‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的坚实后盾。初三老师们甘做园丁，愿为基石陪伴你们，指导你们在复习中达成项目式学习，在跨学科探究中实现全面发展，见证你们破茧成蝶的美丽。三年已过，而今2025届的同学们即将奔赴中考战场，愿你们运用成长型思维，珍惜光阴，以‘不破楼兰终不还’的气势，书写青春无悔答卷。”

会后，忻州六中校长张云长同志与刘淇元同学进行了座谈，张校长勉励刘淇元同学在今后成长的舞台上，为国家、为民族作出更大的贡献。

刘淇元校友的分享，如“随风潜入夜”的春雨，滋润着每一颗怀揣梦想的心灵；似“灯塔照归途”的光芒，指引着六中学子前行的方向。从成长型思维的培养，到核心素养生态的构建，再到自主学习能力的激发与学习共同体的打造，每一个篇章都在诉说着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的奋斗力量。校领导的殷切期许，亦如“潮平两岸阔，风正一帆悬”的鼓点，催人奋进。

愿六中初三学子将这份激励化作逐梦的勇气与行动，以梦想为帆，以科学方法为桨，在中考的浪潮中“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”，在未来的人生征途上“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，书写属于自己的诗意华章，成为六中永远的骄傲！

崇德启智，薪火永续。六中大讲堂，持续接力知识与梦想的诗意之约！

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